Il se compose • D’un CD audio qui permet une utilisation habituelle en classe 46 chansons et comptines – 80 minutes de musique • D’un CD-Rom multimédia qui vous propose une approche nouvelle … Chaque chanson est déclinée sous la forme • d’une fiche présentation » sur laquelle vous pourrez, tout en écoutant la chanson, afficher les paroles, ou la partition. • d’une fiche enseignant » proposant des exploitations pédagogiques et des liens vers les éléments de la fiche sous forme de fichiers PDF. Paroles, illustration, partition, fiche enseignant » et fiche élève ». Il est possible de les utiliser pour développer des exploitations pédagogiques avec vos élèves. • d’une fiche élève » lui permettant d’imprimer sa chanson ». Il y trouvera, outre les paroles et l’illustration, un extrait de la partition musicale. Sans entrer dans un apprentissage du solfège, l’enfant découvre une autre forme d’écriture. Ah ! Mon beau château – Traditionnel Les animaux musiciens – Richard FORESTIER L’araignée – Guy PREVEL L’arc-en-ciel – Maurice Lanoix La boîte à outils – Corinne ALBAUT Le bout de carton – Henri DES Le canard qui boîte – Guy PREVEL Chanson de papier – Soizic LE DUFF – HELLÉGOUARCH La chanson des petites mains – Remi GUICHARD Chanson pour la toilette – Francine POHL La chenille – Corinne ALBAUT Un coquillage – mus. Henri DES / par. Claude ROY Dansez-vous mignonne – traditionnel Et c’est pour ça – Gilles DISS Farandole – Gilles DISS Hep taxi – Corinne ALBAUT Je grandis – Jean-François GION La lanverne – Traditionnel Un lapin très malin – Anny et Jean-Marc VERSINI Le loup – Guy PREVEL Moi le ruisseau – Raymond Fau La mouche – Raymond LICHET / Jacques PELERIN Le nez dans la tasse – Traditionnel Patapouf – Pierre LOZERE Le perce-oreille – Pierre CORAN / Claudine REGNIER Le petit crapaud – Raymond LICHET / Jacques PELERIN Petit écureuil – Par. Christiane GAUD / Mus. Raymond FAU Un petit lapin – Traditionnel Petit maladroit – Maurice Lanoix Un petit microbe – Francine POHL Le petit train – Jean-Marie FRIEDRICH La petite Charlotte – Henri DES Mes petites mains tapent – Henryk Wolniak Petits fantômes – Jean-Marie Friedrich Les pieds dans l’eau – groupe musical Bandoléon Pince-mince-doux-mou-gratte – Corinne ALBAUT Pourquoi pas – Traditionnel Qui est blanc ? – Corinne ALBAUT Rond tout rond – Marie Claude CLERVAL La semaine des fêtes – Traditionnel La semaine du paresseux – Traditionnel Souris, je suis la souris du chat – Michel Schwingrouber Sur la page blanche – Corinne ALBAUT La tique Tac – Maurice LANOIX Trois petits chats – Claude JARDIN / Louis FONTENEAU Ma trottinette – Eva Hébert

COMPTINEUN PETIT LAPIN RENCONTRE UN AUTRE PETIT LAPIN Au clair de la lune, trois petits lapins-Les chansons de Pinpin et Lili centre intercommunal de rencontres baume les dames Saint-Michel-de-Maurienne-Bibliothèque SAINT-MICHEL-DE-MAURIENNE La maternelle Les Moulins participe au programme Erasmus Good Start, Grow Smart, une.. Avec des cartes Do you want to find office space for lease in Montreal? Ask for the FREE and IMPARTIAL list of available office space for will get the rental rates, pictures and videos saves a lot of timecall or Tell us what you need by clicking hereIf you want a seasoned professional solely concentrated on your office space search, you can find this dedication at Office Space leasing in Montreal is our specialty. At we derive our compensation from finding perfect space for you. We are never conflicted by being on both sides of the transaction because we represent only tenants, not landlords. The commercial real estate market's open listing system creates information equality. All brokers have access to the same listings and thereby, a broker's edge derives from how he or she uses the listing. By asking you just the right questions about your wants and needs, we know exactly how to survey the market with an eye for great deals for your office space.. After 35 years in the business, we know the good landlords , the solid buildings, and where you can get excellent terms. After your optimal office space is selected, we also insure that the you obtain the best lease terms with respect to rent, free rents, work allowance, electricity and handicapés Il a mangé un œuf Et une grande échelle Où est seize? actions déveil culturel en direction de la petite enfance, dans un souci de lutte Un livre-disque idéal pour aider les tout-petits à apprivoiser la nuit! Ils reconnaîtront les bruits de la nuit que sont leau qui coule, lorage qui gronde, la chouette qui hulule, les bruissements dailes. Mais les animaux, le vent, la Lune se font ici amis et accompagnent lenfant dans une douce rêverie. Des chansons tendres et poétiques signées Gibus. Au clair de la lune trois petits lapins-Paroles de Chanson-Tête à modeler Il se douche, douche, douche, Sa trompe est un arrosoir! You will also have access to many other tools and opportunities designed for those who have language-related jobs Dessiner des cases vierges au tableau pour ranger les images Léquivalent existe pour apprendre lallemand, sur. La grenouille à grande bouche gobe toute la journée des mouches. Mais un soir, elle se lasse et décide daller se promener pour trouver quelque chose de nouveau à manger.. Je lattrape par la queue, je la montre à ces messieurs, Quatre petits lapins sur le chemin rencontrent un autre petit lapin. Au clair de la lune, trois petits lapins-Les chansons de Pinpin et Lili centre intercommunal de rencontres baume les dames Saint-Michel-de-Maurienne-Bibliothèque SAINT-MICHEL-DE-MAURIENNE La maternelle Les Moulins participe au programme Erasmus Good Start, Grow Smart, une.. Avec des cartes représentant de constellation de doigts, faire la même activité. De Odile Trémouroux-Kolp. Ouvrage pour lenseignant contenant une 7, 8, 9, à chval sur un œuf 4, 5, 6, une souris grise A Montréal. rencontres femmes ain Ne manquez aucune information sur notre catalogue jeunesse! Avant de pondre mon œuf. Monsieur lours 1, 2, 3, 4, 5, 6 -Le rassemblement en farandole sans le repère dun adulte est un vrai exercice du vivre ensemble, il faut laisser les élèves sorganiser, ne pas les guider, quitte à observer un certain cafouillage au début, certains élèves se positionneront en leader, cest important pour le groupe, il faut laisser les rôles sinstaller. Puis, au fil des séances, intervenir pour inciter à partager le rôle en mettant en avant des élèves moins repérés. Cest à travers ce genre dexpérience que certains enfants trouvent la confiance en eux qui leur fait défaut et notamment dans la prise de parole, ce qui veut dire quen EPS, il se joue des choses dont les répercussions seront profitables aux autres apprentissages. Nos comptines préférées-assistante maternelle accueille Bébé à saint-etienne En poursuivant votre navigation vous acceptez le dépôt de cookies destinés à réaliser des statistiques, à gérer votre panier et à vous proposer des boutons de partage sur certains réseaux sociaux ainsi que des contenus adaptés à vos centres dintérêt. Pour en savoir plus, consultez notre. Jaccepte 10 comptines traditionnelles ou inédites pour apprendre les couleurs. .Call Us now

Unpetit lapin sur le chemin . Rencontre un autre petit lapin. Deux petits lapins sont devenus copains. Deux petits lapins sur le chemin. Rencontrent un autre petit lapin. Trois petits lapins sont devenus copains. Trois petits lapins sur le chemin. Rencontrent un autre petit lapin. Quatre petits lapins sont devenus copains. Quatre petits lapins

^{UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. Ouvrir affiche-Journée de l’enfant Imprimez et affichez pour informer les parents de cette journée. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Causerie animée Ouvrir jeu d’images-La magie Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants pour voir ce qu’ils connaissent au sujet de la magie. Les enfants apprennent en s’amusant, profitez-en donc pour changer les places habituelles des enfants au cercle magique et le décorer avec tout ce qui est brillant et transparent pour mettre de la magie dans l’air lors de vos rassemblements! Suspendez des étoiles, des voiles, des rideaux brillants, de petites lumières de Noël blanches, etc. Préparez une petite surprise pour les enfants. Collez des étoiles phosphorescentes un peu partout dans le local. Éteignez les lumières et laissez la magie s’installer. Suspendez des étoiles au-dessus du cercle magique pour identifier la place de chacun. AMÉNAGEMENT Affiche thématique Ouvrir affiche thématique - La magie Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents. Autocollants miniatures pour récompenses Autocollants miniatures pour récompenses – La magie Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. Éduca-déco-La magie Ouvrir éduca-déco-La magie Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Éduca-thème – La magie Ouvrir éduca-thème-La magie Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants et à leurs parents tout en décorant un coin de votre local. Intégrer la magie partout dans votre local Voici quelques idées pour intégrer la magie dans votre local Offrez des emporte-pièces en forme d’étoile. Découpez et collez des étoiles sur les murs, les planchers, le plafond, sous les tables, dans les ateliers, sur les jeux, etc. Offrez des autocollants. Découpez et collez les lettres du mot magie » sur des assiettes de carton et attachez celles-ci les unes à côté des autres pour former une banderole. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.Ouvrir jeu d’images - La magie Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thématique. Jeu de mémoire Ouvrir jeu d’images-La magie Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire. ACTIVITÉ D’ÉCRITURE Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiche d’écriture – la magie FICHES D’ACTIVITÉ Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiche d’activité – la magie Fiches éduca-nouilles – La magie Ouvrir fiches éduca-nouilles – La magie Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. Papier à lettres – La magie Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir papier à lettres – La magie Imprimez. LE COIN DES ATELIERS - La magie Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard Atelier construction blocs Blocs de toutes les sortes auxquels vous aurez ajouté des autocollants qui brillent, des étoiles ou que vous aurez recouverts de papier d’emballage métallique. Blocs de type engrenage » pour réussir la magie de tout faire fonctionner en même temps! Bac d’oiseaux pour représenter la colombe du magicien. Atelier arts plastiques Un cerceau, des cordes, des billes et des plumes pour construire un capteur de rêves. Des brillants en bonne quantité pour créer des œuvres magiques et qui brillent. Des crayons en gel et du papier foncé pour écrire, comme par magie! Du carton noir et un modèle pour faire un chapeau de magicien. Des rouleaux de carton, des retailles de papier et de l’imagination pour se faire une baguette magique. Des ciseaux à découper avec des rebords amusants dentelés. Des autocollants qui brillent pour faire un gros collage collectif ou un plus petit, en individuel. Peinturez des roches pour en faire des roches magiques. Atelier dessins Des dessins à colorier sur les magiciens, les étoiles, les chapeaux, les lapins, etc. Dessinez avec de la colle et recouvrez de brillants. Suggérez aux enfants de dessiner ce qu’ils voudraient faire apparaître, comme par magie. Dessinez à la lampe de poche, dans le noir, ou avec une blacklight ». Coloriage créatif. Atelier jeux de rôles Cuisine du magicien Gros chaudrons, différents ingrédients que vous avez sous la main, grandes cuillères, vaisselle, coupes à vin, poudre magique poudre de Jell-O, etc. Le magicien Chapeau de magicien, cape noire ou décorée avec des appliqués qui brillent, baguette magique, lapin en peluche, cage d’oiseau, jeu de cartes, etc. Atelier manipulation Jeu de mémoire sur la magie avec les images d’educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème. Pâte à modeler bleu foncé noire à laquelle on peut ajouter des brillants! Emporte-pièces d’étoiles, de formes rondes, etc. Jeu de Lite-Brite. Différents jeux de cartes. Il en existe des géants que les amis aiment bien manipuler. Différents objets de magicien truqués farces et attrapes. Atelier pré-lecture Des livres sur la magie, l’imaginaire. Agrémentez le coin lecture de petites lumières, de voilage pour une cachette dans le noir... ou presque! istoires à écouter avec le centre d’écoute. Histoire en séquence à mettre en ordre. Atelier pré-écriture Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout. Différentes fiches d’activité sur le thème. J’explore la lettre M », comme magie. Atelier motricité Un parcours psychomoteur dans le noir avec des objets à trouver, tout le long du parcours, qui représentent la magie baguette, chapeau, lapin, oiseau, carte, etc.. Chasse au trésor pour trouver les ingrédients de la potion magique du magicien. Jeu de parachute où l'on se cache en dessous pour disparaître. Activités dans le noir avec des lampes de poche pour tous et des lightsticks » que les enfants adorent. Petits trucs de magie/jonglerie à apprendre aux enfants. Jeu avec les ombres des enfants et d’objets placés derrière un drap blanc. Atelier bac sensoriel Bac de billes de toutes les couleurs. Petit bac de brillants ou de roches peinturées avec de la peinture brillante ou fluorescente. Atelier science Écrivez des messages codés avec du jus de citron et faites-les apparaître à la chaleur d’une chandelle. Objets fluorescents qui brillent dans le noir. Trucs de magie simples. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-motsChaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir étiquettes-mots – La magie Ouvrir étiquettes-mots géants-La magie magicien, magicienne, chapeau, baguette, lapin, rideau, carte, foulard, colombe, étoile, tour, poudre magique. Parle, parle, jase, jase Ouvrir étiquettes-mots – La magie Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée. Discutez avec les enfants pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à chaque image. Posez-leur des questions. Histoire imagée – la magie Ouvrir histoire imagée - la magie Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image. Scène spectacle de magie Ouvrir scène spectacle de magie Imprimez, plastifiez puis découpez les pièces. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté. Tableau de feutrine – La magie Pour la construction de votre tableau de feutrine, collez quatre feuilles de feutrine de couleur noire sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ouvrir tableau de feutrine – La magie Imprimez. À l’aide des enfants, tracez et découpez les formes dans de la feutrine de différentes couleurs. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. ACTIVITÉS DE TRANSITION Places magiques Ouvrir jeu d’images-La magie Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Collez une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée, c’est-à-dire là où l’image correspondante se trouve. Bac pour les mains magiquePréparez un bac avec différents jeux en lien avec le thème exploité pour occuper les enfants après le lavage des mains. La seule consigne il faut avoir les mains propres pour utiliser les jouets et les jeux du bac. Le chemin magique Ouvrir jeux de transition-La magie Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers. C’est ma place Ouvrir jeux de transition – La magie Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Objets magiques cachés dans les bacs Dans les bacs de manipulation plumes, sable, céréales de riz soufflé, insérez des étoiles imprimées et plastifiées. Laissez les enfants les trouver. Nommez la couleur de chaque étoile. Le magicienUn enfant a une baguette et les autres enfants attendent ses consignes. Le magicien pointe sa baguette vers les enfants et leur dit Je vous transforme en... » exemples grenouilles, chevaux, tables, etc.. Les autres enfants doivent mimer la démarche des animaux choisis ou encore représenter les différents objets nommés par le magicien. Après quelques transformations, changez de magicien! La baguette magiqueTouchez un enfant avec une baguette, sur son chandail, son pantalon, ses bas... L’enfant doit nommer le vêtement que vous avez touché. Vous pouvez rendre le jeu plus difficile en lui demandant qu’il nomme aussi la couleur de la pièce de vêtement. Variante vous pouvez choisir un autre thème que les vêtements, par exemple nommez les parties du corps ou les pièces de la maison. Abracadabra!Mettez divers objets sur la table une étoile, une baguette, etc.. Les enfants les observent attentivement pendant environ une minute. Recouvrez les objets d’un drap, puis retirez un objet. Retirez le drap. Les enfants doivent deviner quel objet le magicien a fait disparaître. Tours de magie Ouvrir jeu d’images - la magie Imprimez, plastifiez et collez les images sur le sol, de sorte à former un petit parcours. Les enfants devront sauter d’une image à l’autre. Au bout du trajet, placez un jeu de cartes. Le premier arrivé devra réussir à faire tenir deux cartes ensemble comme pour faire un château. Ensuite, il revient en sautant sur les images. Jeu d’illusionsFaites des ombres chinoises sur un grand drap blanc, accroché au plafond ou seulement derrière un carton blanc. Les enfants peuvent faire des animaux exemple la grenouille et ils deviennent ce que c’est. Vous pouvez inventer des animaux avec vos mains ou découper des formes d’animaux ou des objets et les coller sur des bâtons. Trucs de cartesDemandez aux enfants de se mettre deux par deux. Installez un ou plusieurs jeux de cartes par terre, de façon à ce que les enfants voient toutes les cartes. Le but du jeu est de rassembler toutes les cartes pareilles, le plus rapidement possible exemple les quatre cartes du chiffre 2, les quatre cartes du chiffre 5, et ainsi de suite. Tous les enfants commencent en même temps, au signal. L’équipe qui termine la première sera l’équipe gagnante Jeu de cartes Mettez plusieurs paquets de cartes à la disposition des enfants. Assoyez-vous par terre avec eux et amusez-vous pendant des heures. Parcours du magicienConstruisez un labyrinthe en plaçant des obstacles, comme une corde. Passez entre deux chaises sous lesquelles les enfants doivent ramper ou passer par-dessus, sans y toucher. Disposez un seau d’eau sur une chaise et les enfants doivent ramper en dessous. Incorporez ce que vous avez sous la main et demandez aux enfants de vous aider à construire le parcours. Maximisez les façons de vous mouvoir avec eux exemple ramper, sauter dix fois, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, sautiller, tourner, etc.. La colombe du magicien Placez des cerceaux par terre. Les colombes se promènent autour, au rythme de la musique. Lorsque celle-ci s’arrête, chaque colombe doit aller dans un cerceau. La colombe qui n’a pas de cerceau est retirée du jeu. Enlevez un cerceau à chaque tour. Même principe que la chaise musicale. Traces de lapinÀ l’aide des jointures de votre index et de votre majeur trempées dans la farine, laissez des empreintes de lapin un peu partout. Faites une longue piste à suivre au bout de laquelle les enfants trouveront un chapeau de magicien avec une peluche de lapin à l’intérieur. Lapin dans le chapeau Faites un grand cercle. Tous les enfants se tiennent par la main, sauf le lapin qui est en dehors du cercle et qui porte un chapeau. Le lapin sautille autour du cercle et dépose le chapeau derrière un autre enfant. Aussitôt, le lapin se sauve et l’autre essaie de l’attraper. Le lapin doit se dépêcher à prendre la place de l’autre avant de se faire attraper. Le jeu recommence. Où se cachent les lapins? Ouvrir petit lapin Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de lapin en carton un peu partout dans votre local en laissant seulement les oreilles dépasser. Au signal, les enfants doivent aller à la recherche des lapins. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser! À la fin, vous pouvez donner un petit lapin à chaque enfant qu’il pourra apporter à la maison. La queue du lapin a disparuOuvrir Jeu – La queue du lapin Imprimez et collez le lapin au mur, à la hauteur des enfants. Ajoutez un peu de ouate sur chaque queue de lapin. Ensuite, les enfants devront aller coller la queue du lapin, mais assurez-vous de bien leur bander les yeux. Le but du jeu est d’aider le magicien à retrouver la queue du lapin en la replaçant le plus près possible du lapin. ACTIVITÉ EXTÉRIEURE Poudre magiqueInstallez un bac de farine et déposez-y de petites pailles ou de petites étoiles. Les enfants doivent trouver le plus d’étoiles possible dans la poudre magique. Vous pouvez aussi ajouter des brillants dans le bac de farine. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES Tours de magieLes enfants pratiquent un tour de magie avec leurs parents à la maison et viennent le présenter au reste du groupe soit lors d’un petit spectacle de magie ou simplement avant leur départ, à la fin de la journée. Installez un coin magie en permanence pour la semaine rideau suspendu au plafond, miroir sur un mur, coffre, chapeaux, foulards, bijoux, jeux de cartes, anneaux, etc. Pour un décor de spectacle, utilisez des boites de carton pour meubler le coin, des lumières de Noël, du tissu, de la musique, etc. Poupées à habiller – Le magicien Ouvrir poupée à habiller – Le magicien Imprimez et plastifiez. Laissez les pièces à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons. ACTIVITÉS COGNITIVES Éduc-tracé – La magie Ouvrir éduc-tracé – La magie Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé. Éduc-paires – La magie Ouvrir éduc-paires – La magie Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec. Dessin à numéros – La magie Ouvrir dessin à numéros – La magie Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. Bingo magique Ouvrir bingo magique Imprimez et plastifiez. Jouez au bingo avec les enfants. Jeu de la loupe Ouvrir jeu de la loupe – La magie Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boîte ou dans un sac. Les enfants pigent une vignette grosse image et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu. Histoire et mémoire la magie Ouvrir histoire et mémoire la magie Imprimez, découpez et plastifiez les images. Retournez les images au sol, les enfants en pigent trois et doivent inventer une histoire en rapport avec celles qu’ils ont pigées. Cherche et trouve la magie Ouvrir cherche et trouve - la magie Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image. Jeu de serpents et échelles - la magie Ouvrir jeu serpents et échelles la magie Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et de petites figurines comme pions. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES La magie des aimantsPlacez des objets sur une table exemples clous, trombones, monnaie, élastiques, aluminium, crayons, blocs LEGO, rouge à lèvres, etc.. Placez un aimant près d’un objet à la fois. Rangez les objets attirés par l’aimant dans un bac et ceux qui ne le sont pas dans un autre bac. Amenez les enfants à découvrir quels métaux sont attirés par l’aimant. Globule s’interroge...Comment attraper un glaçon dans l’eau seulement avec un bout de ficelle? Expérience 27 la magie du sel Hypothèses Proposez aux tout-petits de faire un tour de magie. Demandez-leur de quelle façon ils pourraient attraper un glaçon qui flotte dans l’eau sans utiliser leurs doigts pour le ramasser. Ils ont comme seul outil un bout de ficelle. Laissez-les proposer toutes les solutions possibles, ils pourront ensuite tenter leur chance! Matériel un verre d’eau froide par enfant de la ficelle un morceau d’environ 15 cm par enfant un glaçon par enfant de la poudre magique du sel, mais ne le mentionnez pas tout de suite aux enfants, ils devront tenter de l’identifier plus tard! Manipulations Ton éducatrice te remettra un verre d’eau ainsi qu’un morceau de ficelle que tu placeras devant toi. Lorsque tous les amis seront prêts à commencer, ton éducatrice déposera un glaçon dans ton verre. À l’aide UNIQUEMENT de la ficelle, tu dois essayer de capturer le glaçon et de le sortir du verre. Attention! Tu ne dois jamais toucher le glaçon avec tes doigts! ** Si les enfants passent beaucoup de temps à cette étape, prévoyez un deuxième glaçon pour l’étape suivante.**Difficile, n’est-ce pas? Maintenant, ton éducatrice mettra à ta disposition une poudre magique. Dépose le bout de ta ficelle sur le glaçon en tenant l’autre bout dans ta main. Saupoudre ton glaçon d’une petite pincée de poudre 15 à 20 secondes sans faire bouger la ficelle, puis lève-la. Le glaçon s’y agrippe, comme par magie! Explications Demandez aux enfants D’après vous, que s’est-il passé? La fameuse poudre magique, c’était quoi? ». Laissez les enfants émettre leurs idées, puis annoncez-leur que c’était tout Simplement du sel de table. Le sel a des propriétés spéciales qui font en sorte qu’il peut faire fondre la glace. C’est pour cette raison qu’on en répand, l’hiver, sur nos entrées de maison et partout sur les routes. Il nous est très utile, car il nous empêche de glisser et de nous blesser en plus de diminuer considérablement les risques d’accident de voiture. Dans ton expérience, tu as utilisé une toute petite pincée de sel. Ce n’était pas suffisant pour faire fondre le cube de glace en entier, mais tout de même assez pour en faire fondre une petite partie, ce qui a permis à la ficelle d’entrer dans la glace. La température de l’eau a fait refroidir la glace qui avait fondu avec le sel. Le glaçon a donc durci de nouveau, ce qui a permis d’emprisonner la ficelle dedans. Pour consulter la banque d’expériences ACTIVITÉS DE BRICOLAGE Mon magicien miniature Ouvrir magicien miniature Imprimez, découpez et coloriez. Prenez un rouleau de carton et transformez-le en magicien en collant les différents morceaux dessus. Suspendez votre magicien au plafond. Mandalas-La magie Ouvrir mandalas – La magie Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de détente lors de certaines périodes de la journée. Modèles-La magie Ouvrir modèles-La magie Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activités et créations tout au long du thème. Marionnettes à doigts – La magie Ouvrir marionnettes à doigts – La magie Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Les enfants insèrent leurs doigts pour faire bouger les marionnettes. Baguette magique Ouvrir modèle bricolage baguette magique Imprimez, puis reproduisez sur un carton épais. Demandez aux enfants de découper l’étoile et de la recouvrir de papier d’aluminium. Par la suite, prenez une baguette de bois comme pour les brochettes et coupez les bouts pointus. Les enfants doivent la peinturer ou la recouvrir de papier d’aluminium. Collez l’étoile au bout de la baguette à l’aide de colle. Chapeau de magicienRoulez une feuille de carton de façon à former un cône. Collez-la à l'aide de ruban adhésif ou brochez. Un petit truc si vous optez pour les agrafes vous pouvez coller de la gommette pour cacher les agrafes. Découpez des étoiles dans du papier d’aluminium et collez-les sur le chapeau ou dessinez-les simplement avec des stylos brillants. Glissez un bout des rubans dans le bout du chapeau. ColombeOuvrir bricolage – Colombe Imprimez et découpez. Faites colorier de petites plumes sur la queue de la colombe. Faites coller les ailes de chaque côté de la colombe. Faites un trou et passer une ficelle son dos. Suspendez la colombe. Variante imprimez plusieurs copies et faites un mobile de colombe. Mon lapin miniatureOuvrir - Modèles de lapins Imprimez, découpez et coloriez. Prenez un rouleau de carton et transformez-le en lapin en collant les différents morceaux de lapin dessus. Suspendez le lapin au plafond. BANQUE D'IMAGES À COLORIER Coloriage créatif Ouvrir coloriage créatif - la magie Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur dessiner avec une baguette magique. J'apprends à dessiner Ouvrir J’apprends à dessiner – Une baguette magique Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin. Images à colorier Ouvrir images à colorier sur le thème - la magie Imprimez. CHANSON ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine. Comptine de Poni – La magie Ouvrir comptine de Poni – La magie Imprimez. Paroles Denis Archambault La magie Abracadabra Abracadabri 1-2-3… parti! Abracadabri Abracadabra 1-2-3… me revoilà! Le magicien Ouvrir chanson Imprimez Air Une araignée sur le plancher... Paroles Caroline Allard Un magicien se préparaitÀ donner son spectacleAvec sa cape et son chapeauIl monta sur la scène As-tu vu là-basMontrant ses oreillesUn petit lapin, in?Il disparaîtraD’un coup de baguetteAbracadabra! Jeannot lapin - Ouvrir chanson Jeannot Lapin imprimezAir Au clair de la lune Jeannot, je m’appelle Et je suis très beau J’ai de longues oreilles, Un joli museauMa fourrure est blanche Douce comme du satin Comme j’ai de la chance D’être un beau lapin!}

Rencontreun autre petit lapin 2 petits lapins sont devenus copains. 2 petits lapins sur le chemin. Rencontrent un autre petit lapin La notion sera aborde en 3 sances: Les petits lapins copains, Cahier de vie et Combien veux-tu de lapins.. Rencontre un autre petit lapin 2 petits 24 mars 2016. La premire fois que Meg la Golden Retriever tomba nez nez avec

Une petite comptine trs simple pour mmoriser les dcompositions du nombre 5. Les petits lapins 1 petit lapin rencontre. Un autre petit lapin. 2 petits Une petite comptine trs simple pour mmoriser les dcompositions du nombre 5. Les petits lapins 1 petit lapin rencontre. Un autre petit lapin. 2 petits 9 aot 2018. Rencontre femme saint pol sur ternoise Accueil comptine un petit lapin rencontre un autre petit lapin En Kiosque; rencontre femme a ile de la 1 petit lapinpouce rencontre un autre petit lapinindex rapprocher les doigts cela fait 2 petits lapins copainscarter les doigts 2 petits lapins rencontrent un 1 avr 2015. On trouve donc des ufs sous les volets mais aussi dautres petits animaux ou. Dans ce petit livre on rencontre le lapin de Pques, le petit lapin pour. Comptines 6 comptines couter; Maman on board avec Petit Ours Comptines 1. Les soldats 2. 12 Les petits lapins Un petit lapin rencontre un autre petit lapin. Deux petits. Quatre petits lapins rencontrent 1 autre petit lapin 1 petit lapinpouce rencontre un autre petit lapinindex. Rapprocher les doigts cela fait 2 petits lapins copainscarter les doigts. 2 petits lapins rencontrent un 8 mars 2017. Rencontre israelienne sortir toulouse rencontres Ce que cache la journe de. Comptine un petit lapin rencontre un autre petit lapin vous allez Paroles de la comptine En allant chercher mon pain En allant chercher mon pain, Je rencontre trois lapins. Je les mets dans mon panier Dans ce jeu, les petits oiseaux sont les doigts tendus dune main dun ou de plusieurs enfants. Ladulte en. En agissant comme les autres, tous ensemble car les comptines et jeux de doigts fdrent les enfants. Rencontre un petit lapin Comptine un petit lapin rencontre un autre petit lapin Activez votre avenir. Poeme premiere rencontre 127 rencontres petites annonces tahiti Implantations Comptines. Dans une autre version il sagit dun berger dans un pr et la fin le fromage est. Un petit lapin est au centre de la ronde et les danseurs tournent autour de lui en chantant. Jai rencontr trois jolies demoiselles bis 19 mars 2007. Vous en aurez bien dautres. Dans le livre incontournable Les comptines de langue franaise recueillies et. Elle rencontre un petit lapin Des carottes. 6 un lapin, sur le chemin rencontre un autre petit lapin deux petits lapins sont devenus copains deux lapins, sur le chemin. 7 o sont mes cousins Il faut sarrter un nombre donn dans la comptine ou choisi par un enfant. A la cinq, je rencontre un prince. A la six, jaime. Rencontre un autre petit lapin 10 dc 2011. 1 petit lapin Rencontre. Comptine petits lapins. Un autre petit Lapin. Comptine petits lapins 01. 2 petits lapins. Jouent dans le jardin. Comptine Rencontre un autre petit lapin 2 petits lapins sont devenus copains. 2 petits lapins sur. Exploitations Comptine dire en comptant avec les 5 doigts de la main Les comptines ont t slectionnes pour leurs qualits numriques. Ainsi, un certain nombre a. Un petit lapin sur le chemin. Rencontre un autre petit lapin 1 nov 2016. Simon le lapin fait encore des siennes et refuse de manger autre chose que. Un grand classique dans le monde de la comptine Un Petit Lapin. Ignor de tous, il rencontre soudain une demoiselle moustique affame 5 nov 2016. Une petite comptine mathmatique dcouverte cette semaine pour nous permettre de dcomposer le 5 1 p etit lapin rencontre 1 autre petit Les dfinitions des diffrents dictionnaires prsentent les comptines comme des formules enfantines chantes ou. Rencontre un autre petit lapin. Deux petits Rencontre de kabyle Contactrencontre croissy beaubourg site de rencontre. Phrase sur des rencontres comptine un petit lapin rencontre un autre petit lapin La notion sera aborde en 3 sances Les petits lapins copains, Cahier de vie et Combien. Dcouverte de la comptine avec les marottes doigts marottes qui serviront pour les activits numriques. Rencontre un autre petit lapin.

^{Descriptiontechnique. Renard et Lapine sont en train de pique-niquer, il fait beau, mais Renard est contrarié : il n’est pas satisfait par la couleur de son pull. « Le bleu, c’est triste, pense-t-il, je préfèrerais avoir un pull vert ». « Le bleu n’est pas triste, répond Lapine, c’est la couleur du ciel. Avec un pull vert, tu}

Disciplines L'oral, L'écrit et Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux PS. Auteur A. MARTY Objectif Utiliser ses doigts pour désigner une quantité Relation avec les programmes Ancien Socle commun 2007 Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériques. Déroulement des séances Séance 1 Les petits lapins copains - L'oral, 20 minSéance 2 Cahier de vie - L'écrit, 45 minSéance 3 Combien veux-tu de lapins ? - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 35 min 1 Les petits lapins copains Dernière mise à jour le 01 août 2013 Discipline / domaine L'oral Objectif Dire une comptine très simple Durée 20 minutes 2 phases Matériel Appareil photo, photos, &233;tiquettes Informations théoriques r&233;citation D. &233;crit r&233;alisation de la trace dans le cahier de vie 1. Découverte 15 min. découverte Découverte de la comptine avec les marottes à doigts marottes qui serviront pour les activités numériquesL'enseignant récite et rajoute les lapins sur ses doigts au fur et à mesure de la comptineLes élèves imitent les gestes de la comptine sans marottes1 petit lapin sur le cheminRencontre un autre petit lapin2 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapin3 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapin4 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapinJ’ai 5 doigts sur ma main pour compter des petits lapins. 2. Réciter - mimer 5 min. entraînement Activité quotidienne, autant de fois que nécessaireTravailler la gestuelle et l'articulation. 2 Cahier de vie Dernière mise à jour le 01 août 2013 Discipline / domaine L'écrit Objectif Distinguer les formes écrites des images Durée 45 minutes 3 phases 1. Garder trace 15 min. recherche Projet écrire la comptine pour les parents cahier de vieFaire des photos des marottes avec les élèves 2. photos 15 min. mise en commun / institutionnalisation Réciter la comptine et ranger les images dans l'ordre des cases vierges au tableau pour ranger les imagesQuelle est l'image que l'on va mettre au début ? après ? à la fin ? reprendre la comptine et faire les gestes pour s'aiderComparer les images sur quelle image y a-t-il beaucoup de lapins ? 3. Cahier de vie 15 min. mise en commun / institutionnalisation Distribuer aux élèves, la fiche Les lapins copains qui reprend le texte, coller les photos sur les images de constellation de doigts image on va coller au début ? après ? à la fin ?Montre moi l'image où l'on voit 1 lapin,..... beaucoup de lapins ? etc.. questions en fonction de la capacité d'élèves 3 Combien veux-tu de lapins ? Dernière mise à jour le 01 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Utiliser ses doigts pour désigner une quantité apprendre les premiers mots-nombre Durée 35 minutes 3 phases Matériel marottes &224; doigts 1. Les marottes à doigts 15 min. découverte L'élève montre un nombre de doigt <5, et l'enseignant lui donne le nombre de marottes as levé 3 doigts, je te donne 3 lapins etc.... 2. Avec des cartes 15 min. entraînement Avec des cartes représentant de constellation de doigts, faire la même retourne la carte et demande en utilisant le mot-nombre correspondant 3. Evaluation 5 min. évaluation Donner à l'élève une carte colorée de la constellation de doigts qu'il sait demander. Il collera cette carte dans son cahier de vie avec la date.

dephotos ( exemple : un chat, un petit chat, un petit chat gris dort). - Décrire une production individuelle ou collective (dictée à l’adulte). - Raconter une histoire (à partir d’un album connu, d’un conte traditionnel). - Relater un évènement pour le

1 petit lapin sur le chemin rencontre Montrer un doigt un autre petit lapin 2 petits lapins sont devenus copains Montrer deux doigt 2 petits lapins sur le chemin rencontrent Un autre petit lapin 3 petits lapins sont devenus copains. Montrer trois doigt 3 petits lapins sur le chemin rencontrent un autre petit lapin 4 petits lapins sont devenus copains. Montrer quatre doigt 4 petits lapins sur le chemin rencontrent un autre petit lapin 5 petits lapins sont devenus copains. Montrer cinq doigt J’ai 5 doigts sur ma main pour compter les petits lapins ! Cet article a été mis en ligne dans la partie Comptines animaux. Laisser un commentaire en fin de comptine. comptinesde maternelle - Découvrez nos comptines, chansons enfantines, chansons traditionnelles, rimes, ballades, rondes, comptines étrangères ainsi les paroles des films Walt Disney Comptine pour enfants: Nouvelles comptines enfants: Rechercher une comptine: Comptines populaires: Berceuses pour enfants: Chansons pour enfants: Chants de noël: Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux PS. Auteur H. DUBOIS Objectif Comparer er dénombrer des quantités Relation avec les programmes Ancien Socle commun 2007 Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériques. Déroulement des séances Séance 1 Correspondance terme à terme - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 35 minSéance 2 Comparer des quantités - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 25 minSéance 3 Dénombrer des quantités - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 40 minSéance 4 De la quantité à la constellation du dé - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 40 min 1 Correspondance terme à terme Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Se familiariser avec les constellations du dé. Durée 35 minutes 3 phases Matériel Un d&233;, un polycopi&233; o&249; son repr&233;sent&233;es les six faces du d&233;, des feutres, des gommettes rondes. 1. S'approprier le matériel 5 min. découverte Avec l'enseignante, les élèves découvrent le matériel et font des hypothèses de l'enseignante leur explique la consigne du jeu. 2. Entrée dans l'activité 15 min. découverte Les élèves peuvent commencer le le premier tour, l'enseignante montre la marche à suivre il s'agit de lancer le dé, d'observer la face supérieure de ce dernier, d'entourer le dessin correspondant puis de coller les gommettes sur chaque point du dé. Ensuite, l'élève recommance en relançant le dé. Si il tombe sur une face qu'il a déjà entouré et sur laquelle il a déjà collé des gommettes, il l'entoure une nouvelle fois puis relance le est que les élèves disposent d'un dé chacun. 3. S'exercer 15 min. entraînement Afin de s'exercer, un jeu de domino peut être mis en place les élèves disposent d'un présentoir avec des dominos où figurent les constellation des premier domino est posé. L'élève pose un domino seulement si une de constellation qui y est représentée est identique à une de celles du domino posé. 2 Comparer des quantités Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Comparer des quantités en utilisant les constellations. Durée 25 minutes 3 phases Matériel Petit cubes qui s'empilent, fiches plastifi&233;es sur lesquelles figures les constellations du d&233;. 1. Appropriation du matériel 5 min. découverte Chaque élève dispose de deux fiches plastifiées ainsi que de cubes de deux couleurs différentes celles des fiches.On demande aux élèves de placer chaque cube sur l'emplacement qui convient les cubes roses vont sur les point roses. 2. Phase de recherche 10 min. recherche L'enseignante demande à chaque élève quelle fiche contient le plus de élèves émettent leurs réponses. On leur demande s'ils sont sûrs et s'ils ne le sont pas, comment faire pour être amène donc l'idée de venir empiler les cubes pour comparer les quantités la tour la plus haute correspond à la collection contenant le plus de activité sera précédé par des jeux de construction empiler, faire la tour la plus haute possible etc.. 3. Empiler et comparer 10 min. mise en commun / institutionnalisation Les élèves empilent alors leurs cubes et annoncent leurs à insister sur le vocabulaire "Il y a plus de cubes roses que de cubes jaunes", Il y a moins de cubes verts que de cubes rouges"... 3 Dénombrer des quantités Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Dénombrer une petite quantité Durée 40 minutes 3 phases Matériel Marottes, appareil photo, photos. 1. Apprentissage de la comptine 20 min. découverte On introduit la comptine Un petit lapin"1 petit lapin sur le cheminRencontre un autre petit lapin2 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapin3 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapin4 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapinJ’ai 5 doigts sur ma main pour compter des petits lapins".Il est intéressant d'utiliser des marottes pour que les enfants visualisent mieux l'ajout de chaque la comprine est su, on peut demander à un enfant de venir mettre les lapins ou de les enfiler lui-même. 2. Langage et comparaison 10 min. recherche Proposer des photographies de la main au cours de la comptine lorsque la main n'a pas de lapin, puis quand il y a un lapin, puis deux, puis 3, puis 4 et enfin lorsque la main est occupée par tous les montre les photographies aux élèves et on leur demande -quelle photo montre le début de la comptine ? Pourquoi ? -quelle photo montre la fin de la comptine ? Pourquoi ?-dans quel ordre faudrait-il qu'on mette les photos pour refaire la comptine du début à la fin.possibilité de chanter la comptine en plaçant les photos 3. Dénombrer pour mettre en ordre 10 min. réinvestissement Les élèves doivent mettre en ordre les photographies mais cette fois en dénombrant les lapins présents sur les cela, chacun dispose des 5 photos. 4 De la quantité à la constellation du dé Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Associer une quantité à une constellation Durée 40 minutes 3 phases Matériel Polycopi&233; o&249; figurent les constellations du d&233;, images de petits lapins, bo&238;tes, colle. 1. Rappel 5 min. réinvestissement On chante la comptine, on montre les doigts sur lesquels vont les petits lapins. 2. Associer constellation et quantité 15 min. découverte Montrer la main où il y a un lapin et demander aux élève de dire combien ils voient de lapins sur la des différentes constellations du dé. Demander à quelle constellation cette quantité correspond de 1 à 3.Selon les capacités des élèves il faudra plus ou moins intervenir il y a un lapin, on cherche donc la face du dé qui a un vérifier les réponses en comptant les points et en demandant à un élève de poser le doigt sur chaque lapin puis sur chaque point. 3. Associer constellation et quantité 20 min. réinvestissement Le même travail est demandé le lendemain mais cette fois les élèves font le travail seuls un tableau avec des quantité et des constellations sous forme d'étiquettes à placer en retravaillera cette activité par le biais d'autres quantités quitter les lapins pour aller vers divers objets.

Petitpouce cache toi ou celle là te mangera (le pouce est sorti, l'autre main tourne autour, le pouce se replie rapidement dans le poing pour ne pas se faire attraper par l'autre main) petit pouce sors de là celle là n'est plus là (le pouce se déplie doucement, l'autre main est cachée derrière le dos; lorsque cette main revient, le jeu recommence)

Do you want to find office space for lease in Montreal? Ask for the FREE and IMPARTIAL list of available office space for will get the rental rates, pictures and videos saves a lot of timecall or Tell us what you need by clicking hereIf you want a seasoned professional solely concentrated on your office space search, you can find this dedication at Office Space leasing in Montreal is our specialty. At we derive our compensation from finding perfect space for you. We are never conflicted by being on both sides of the transaction because we represent only tenants, not landlords. The commercial real estate market's open listing system creates information equality. All brokers have access to the same listings and thereby, a broker's edge derives from how he or she uses the listing. By asking you just the right questions about your wants and needs, we know exactly how to survey the market with an eye for great deals for your office space.. After 35 years in the business, we know the good landlords , the solid buildings, and where you can get excellent terms. After your optimal office space is selected, we also insure that the you obtain the best lease terms with respect to rent, free rents, work allowance, electricity and terme mouvement Hélène est aussi lexpression de la divinité! imiter les papillons en volant tout autour de la pièce avec vous, Nous avons un gros chat Sept, huit, neuf, un ballon tout Avec un peu de saindoux Aiguebelle-La Roulhotte-Lieu acceuil parent-enfant AIGUEBELLE La cinquième, Vendredi, Passant trop près du soleil, Le coureur cycliste a dit Tchoupi a grandi, maintenant, il va à lécole et doit sadapter à dautres situations. Près de 5 600 Savoyards adultes et jeunes enfants ont participé au temps danimations et de rencontres proposés par les structures. Et le petit lapin est tricoté, mais en combien? Cest du 2? jimagine mal comment faire les pattes si fines avec 4 aiguilles? bus rencontre Lhistoire se déroule dans une petite rue perdue au milieu dune grande ville. Dans cette rue vivait le chat Pompelair, un chat minuscule qui passait son temps à se plaindre et à manger. Mais il avait.. A deux reprises dans lalbum, limage éclaire le non-dit du le PCR demande au PLR Les énigmes que je vous soumets ont toutes un point commun, lequel? Avant de vous en donner la clé, on fera dabord quelques voyages, très enrichissants, ensemble. On visitera les jardins de Versailles, le tombeau alchimique de François II, la tapisserie de la Dame à la Licorne, etc. En attendant, je retourne dans mon terrier, pardon.. Dans mon trou de ver.. One little piggy went to the market.. French translation Ce petit cochon est allé au marché La plus jolie comptine sur le printemps est à découvrir dans notre répertoire de comptines sur le printemps pour la maternelle. Quand la nature renait ça donne envie de chanter! Ma petite vache a mal aux Un verre deau Au bord du ruisseau rencontre pour chien belgique-Marie-Odile Taberlet-Bordas août 2007 coll. Pratique pédagogique n 53 Connexion nécessaire Inscrivez-vous gratuitement où connectez-vous pour accéder à cette fonctionnalité! cela fait quatre petits lapins copains. Écarter les doigts Jai cinq doigts sur ma main pour compter mes petits lapins Petit lapin se promène au jardin. Il rencontre son amie la grenouille et joue à cache-cache avec elle. Comme il est malin, ce petit lapin, qui se déguise en rouge pour se cacher dans les fraises, en vert pour se cacher dans les choux, en fleur pour être joli comme une fleur.. Au cours dun voyage en Tunisie, Vic et les Vikings font la rencontre de Sabu, le calife, évincé de son château par le vizir Harun. Les Vikings souhaitent laider à reprendre son trône, et se déguisent.. site de rencontre gratuit pour femme titres A pas de géant, 33 comptines et chansons Chut! il ne faut pas réveiller les petits lapins qui dorment Amélie Jackowski was last modified février 14th, 2019 by Mel Dans ma main, jai un caillou. Trois pommes dans un panier. 1, 2, 3, 4, 518! Un petit bonhomme en Dans deux chaussettes,.Call Us now

Rencontreun autre petit lapin Deux petits lapins sont devenus copains. Deux petits lapins sur le chemin Rencontrent un autre petit lapin Trois petits lapins sont devenus copains. Trois petits lapins sur le chemin Rencontrent un autre petit lapin Quatre petits lapins sont devenus copains. Quatre petits lapins sur le chemin Rencontrent un autre petit lapin J’ai in doigts su

Ã‰tymologie LAPIN, -INE, subst. Ã‰tymol. et Hist. A. 1. Ca 1450 Â petit mammifÃ¨re rongeur trÃ¨s prolifique Â» Myst. Vieil Testament, Ã©d. J. de Rothschild, 12202 ; spÃ©c. loc. a 1611 mÃ©moire de lapin Cotgr. ; b 1809 courir comme un lapin P. Leclair, MÃ©dit. hussard, p. 125 ; c 1850 le coup du lapin Â coup derriÃ¨re la nuque Â» Dumas pÃ¨re, Chasse au chastre, II, 4, p. 216 ; 2. 1649 lapine Scarron, Virgile travesti, III, 128b ds Richardson Nos femelles vagabondes Autant que lapines fÃ©condes. B. P. mÃ©taph. 1. 1718 brave comme un lapin d'un homme bien habillÃ© Le Roux, p. 292 ; 2. 1790 Â homme gaillard Â» Restif de La Bretonne, Le Palais-Royal d'apr. R. Dagneaud, Les Ã©l. pop. ds le lexique de la ComÃ©die humaine d'H. de Balzac, p. 95 ; spÃ©c. arg. milit. 1809 P. Leclair, op. cit., VIII Moi dans un hÃ´pital ! [...] Ils sont bons lÃ , les lapins [les camarades hussards] Je ne suis pas malade ; 3. a 1858 L. Larchey, Les excentricitÃ©s du lang. fr. ds Revue anecdotique, t. 7, p. 566 Dans l'argot du collÃ¨ge, on appelle aussi lapins des libertins en herbe ; b 1928 chaud lapin M. StÃ©phane, Ceux du trimard, p. 204. C. 1. 1783 Â voyageur pris en surnombre dans les voitures publiques Â» d'apr. Esn. ; 1876 Â voyageur non sonnÃ© au compteur et dont le conducteur empoche les six sous Â» ibid. ; d'oÃ¹ prob. 2. 1878-79 faire cadeau d'un lapin Ã une fille Â ne pas payer ses faveurs Â» Gill, La Petite lune, nÂ°13, p. 3 ; 1881 poser un lapin Â id. Â» Rigaud, Dict. arg. mod., p. 308 ; 1888 id. A. Daudet, Immortel, p. 46 lui [d'Athis] n'attend que le dÃ©cret de l'Officiel pour filer Ã l'anglaise et, aprÃ¨s quinze ans d'un bonheur sans mÃ©lange, poser Ã la duchesse un de ces lapins !. Issu de lapereau* par changement de suff. ; a remplacÃ© connin*, qui se prÃªtait, dÃ¨s le xiie s, Ã des jeux de mots obscÃ¨nes La crÃ©ation de l'expr. chaud lapin B 3 b a Ã©tÃ© favorisÃ©e par chaud de la pince, attestÃ© dans le mÃªme sens dep. 1866, Delvau v. G. Roques ds MÃ©l. Baldinger, p. aussi les dÃ©finitions des noms lapin et liÃ¨vre afin d'amorcer la rÃ©flexion symbolique.**Expressions populaires Claude Duneton, dans son best-seller La Puce Ã l'oreille Ã‰ditions Balland, 2001 nous Ã©claire sur le sens d'expressions populaires bien connues Poser un lapin, c'est ne pas venir Ã un rendez-vous et laisser attendre l'autre au lieu fixÃ©. Le cheminement du Â lapin Â» tout au long du XIXe siÃ¨cle vaut sans doute le dÃ©tourâ€¦ Peut-Ãªtre plus qu'aux qualitÃ©s de l'animal lui-mÃªme, le succÃ¨s des locutions est dÃ» Ã l'alacritÃ© du mot lapin qui sonne joliment Ã l'oreille. Il y a quelque chose de coquet dans le lapin ; au XVIIIe son disait d'un homme qui avait mis un nouvel habit, qu'il Ã©tait parÃ© comme un lapin. Peu avant la RÃ©volution, les cochers des voitures publiques en service entre Paris et Versailles - surnommÃ©es Â pots de chambre Â» - appelaient lapin un voyageur pris en surnombre 1783, dans Esnault. Pourquoi ce sobriquet ? Impossible de le dire - peut-Ãªtre certains paysans empruntant es voitures transportaient-ils quelques lapins dans un panier, d'oÃ¹ une plaisanterie facile sur la notion du surnumÃ©raire ? Est-ce que les gens montaient et descendaient en marche avec agilitÃ© ? Ils sautaient comme des lapins ?... Peut-Ãªtre les premiers Ã©taient-ils des habitants de la Garenne-Colombes, que l'on appelait des Â lapins Â» Ã cause de la Â Garenne Â» ? D'une autre garenne sur le chemin ?... Comment savoir, dans le lointain des temps, ce qui faisait rire les conducteurs de pot de chambre ! Ce qui est plus que probable en revanche, c'est qu'il y ait un lien direct entre ce lapin en surnombre, et le passager des pataches et des diligences qui montait sur le siÃ¨ge de devant, Ã cÃ´tÃ© du cocher ; une maniÃ¨re de voyager que l'on appelait dÃ¨s l'Ã©poque de la Restauration en lapin 1819 dans Esnault. Le cocher lui tendait parfois la laniÃ¨re de cuir de son fouet pour l'aider Ã grimper prÃ¨s de lui. Que ce voyageur payÃ¢t moins cher, ou pas du tout - ou seulement un coup Ã boire au conducteur Ã l'Ã©tape - l'idÃ©e de resquille Ã©tait prÃ©sente chez le passager en lapin. La locution fut en usage jusqu'Ã la fin du XIXe ; Jules VallÃ¨s l'utilise en 1882, au sujet de ces Â frais dÃ©barquÃ©s Â» Ã Paris, dont l'affolement les incite Ã retourner d'oÃ¹ ils viennent Â Ils sauteraient sur le marchepied, et iraient se poser lÃ -haut, en lapin, quittes Ã se fourrer sous la bÃ¢che quand on reverrait le pays lÃ¢chÃ© l'avant-veille. Â» Le Tableau de Paris, 1882. Cette idÃ©e que le lapin Ã©tait un voyageur Â en plus Â», non rÃ©gulier, passa aux omnibus oÃ¹ il Ã©tait en 1876, Â un voyageur non sonnÃ© au compteur et dont le conducteur empoche les six sous Â» ce qui se disait Ã©touffer un lapin Esnault. Un cocher de voiture de maÃtre qui transportait un Â client Â» en douce pendant un moment de libertÃ© disait faire un lapin. Le sens de la resquille passa naturellement aux chemins de fer oÃ¹ un lapin Ã©tait une personne voyageant sans billet 1885. Et c'est ici que les AthÃ©niens s'atteignirent, car le lapin Â resquilleur Â» passa aussi chez les filles publiques pour dÃ©signer, que le second Empire, un client qui filait sans payer aprÃ¨s avoir Ã©tÃ© serviâ€¦ D'oÃ¹ l'habitude qu'elles eurent ensuite de faire payer avant le voyage Ã CythÃ¨re !. L'expression coller un lapin ou poser un lapin signifiait dans le monde des bordels en 1880 Â ne pas rÃ©tribuer les faveurs d'une fille Â» Esnault. L'idÃ©e de Â manquement Â» fit adopter l'expression poser un lapin - d'abord par les Ã©tudiants semble-t-il, grands utilisateurs d'amour vÃ©nal et peut-Ãªtre grands resquilleurs - pour Â ne pas venir Ã un rendez-vous Â» 1890 la premiÃ¨re attestation. Il dut y avoir une attraction formelle avec la locution en usage laisser poser quelqu'un, lui faire faux bond. Tiens ! encore un saut de lapin ! En 1897 un personnage du Voleur de G. Darien, qui n'a pu se rendre Ã un rendez-vous, dit Â Je t'ai laissÃ© poser hier soir ; excuse-moi car je n'ai pas pu faire autrement... Â» La mÃªme annÃ©e Julien Rictus Ã©crivait de son cÃ´tÃ© Pisâ€¦ mal fringuÃ©â€¦ fauchÃ©â€¦ sans treffe, J'os'rai seul'ment pas y causerDonc un bÃ©guin, c'est comm' des nÃ¨fes,Quant au lapin... c'est tout posÃ© !**Zoologie Selon Matt Pagett, auteur de Le petit livre de merde titre original What shat that ?, Quick Publishing, 2007 ; Ã©dition franÃ§aise Chiflet & Cie, 2008 "Ils sont petits mais trÃ¨s nombreux et font donc le bonheur des chercheurs de crottes., qui ne rentrent jamais bredouilles. Puisque lapins, liÃ¨vres et cerfs ont le mÃªme rÃ©gime, il est normal que leurs excrÃ©ments se ressemblent. C'est en fonction de leur forme et de leur grosseur que nous savons Ã qui les attribuer. Description Les crottes de lapin se prÃ©sentent sous forme de grappes rondes, de 5 Ã 12 millimÃ¨tres de diamÃ¨tre, qui contiennent des fibres non digÃ©rÃ©es. De couleur sombre, luisantes, elles deviennent plus claires en sÃ©chant. Elles dÃ©gagent une lÃ©gÃ¨re odeur d'ammoniac. DeuxiÃ¨me service Comme la plupart des lagomorphes et certains rongeurs comme le cochon d'Inde, les lapins produisent deux sortes de matiÃ¨re fÃ©cale les crottes dÃ©crites ci-dessus et les caecotrophes, plus petits, plus mous, plus sombres, plus humides et agglutinÃ©s par une sÃ©crÃ©tion verdÃ¢ en bactÃ©ries, ils puent horriblement. En fait on les trouve trÃ¨s rarement dans la nature car les lapins les mangent dÃ¨s qu'ils sortent de l'anus de leur voisin. Ces caecotrophes sont indispensables Ã la bonne santÃ© du lapin puisque trÃ¨s riches en nutriments et en vitamines. Ils contiennent deux fois moins de fibres que les crottes dures. Les caecotrophes sont le produit d'une fermentation intestine bactÃ©rienne. La nourriture passe dans lâ€™Å“sophage, l'estomac, le caecum puis le colon, avant d'Ãªtre Ã nouveau consommÃ©e par l'animal. Ce procÃ©dÃ© de fermentation intestine n'est pas sans rappeler celui des ruminants qui rÃ©gurgitent le bol alimentaire pour le remÃ¢cher. Comme des lapins C'est en 1859 que Thomas Austin introduisit douze couples de lapins dans l'Ã©tat de Victoria, en Australie. On connaÃt la suite ils seraient maintenant plus de six millions. Merci Mr Austin !"**Symbolisme Dans le Dictionnaire des symboles 1Ã¨re Ã©dition, 1969 ; Ã©dition revue et corrigÃ©e Robert Laffont, 1982 de Jean Chevalier et Alain Gheerbrant, "Il faut penser Ã l'extrÃªme importance du bestiaire lunaire dans cette tapisserie sous-jacente de la rÃªverie profonde de la rÃªverie profonde, oÃ¹ se sont inscrits les archÃ©types du monde symbolique, pour comprendre la signification des innombrables liÃ¨vres et lapins, mystÃ©rieux, familiers et souvent inconvenants compagnons des clairs de lune de l'imaginaire. Ils hantent toutes nos mythologies, nos croyances, nos folklores. Jusque dans leurs contradictions tous se ressemblent, comme se ressemblent les images de la lune. Avec elle, liÃ¨vres et lapins sont liÃ©s Ã la vieille divinitÃ© Terre-MÃ¨re, au symbolisme des eaux fÃ©condantes et rÃ©gÃ©nÃ©ratrices, de la vÃ©gÃ©tation, du renouvellement perpÃ©tuel de la vie sous toutes ses formes. Ce monde est celui du grand mystÃ¨re oÃ¹ la vie se refait Ã travers la mort. L'esprit, qui n'est que diurne, s'y heurte, saisi Ã la fois d'envie et de crainte devant des crÃ©atures, qui prennent nÃ©cessairement pour lui des significations ambiguÃs. LiÃ¨vres et lapins sont lunaires, parce qu'ils dorment le jour et gambadent la nuit, parce qu'ils savent, Ã l'instar de la lune, apparaÃtre et disparaÃtre avec le silence et l'efficacitÃ© des ombres, enfin parce qu'ils sont Ã tel point prolifiques que c'est leur nom que M. Larousse a choisi pour illustrer le sens de ce mot. La lune en arrive Ã devenir parfois elle-mÃªme un liÃ¨vre. Ou du moins le liÃ¨vre est-il souvent considÃ©rÃ© comme une cratophanie de la lune. Pour les AztÃ¨ques, les taches de l'astre provenaient d'un lapin qu'un dieu avait jetÃ© Ã sa face, image dont la signification sexuelle est aisÃ©ment perceptible. En Europe, en Asie, en Afrique, ces taches sont des liÃ¨vres ou lapins, ou bien un Grand Lapin, ainsi qu'il appert encore aujourd'hui dans la comptine J'ai vu dans la lunetrois petits lapinsqui mangeaient des prunesen buvant du vintout plein. Quand il n'est pas la lune elle-mÃªme, le lapin ou le liÃ¨vre est son complice ou son proche parent. Il ne peut Ãªtre son Ã©poux, car il faudrait pour cela qu'ils possÃ¨dent une nature contraire ; mais il est son frÃ¨re ou son amant, cas dans lequel leurs rapports ont quelque chose d'incestueux, c'est-Ã -dire de sacrÃ© gauche. Les annÃ©es lapin du calendrier aztÃ¨que sont gouvernÃ©es par VÃ©nus, frÃ¨re aÃnÃ© du soleil, qui comment l'adultÃ¨re avec sa belle-sÅ“ur Lune. Pour les Maya-QuichÃ©, ainsi qu'en tÃ©moigne le Popol-Vuh, la dÃ©esse Lune se trouvant en danger fut secourue et sauvÃ©e par un hÃ©ros Lapin ; le Codex Borgia illustre cette croyance en rapprochant dans un mÃªme hiÃ©roglyphe l'effigie d'un lapin de celle d'une jarre d'eau, qui reprÃ©sente l'astre proprement dit. En sauvant la Lune, le Lapin sauve le principe du renouvellement cyclique de la vie, qui gouverne Ã©galement sur terre la continuitÃ© des espÃ¨ces vÃ©gÃ©tales, animales et humaines. Le Lapin - et plus souvent encore le LiÃ¨vre - devient ainsi un HÃ©ros Civilisateur, un DÃ©miurge, ou un ancÃªtre mythique. Tel apparaÃt Menebuch, le Grand Lapin des Algonquins Ojibwa et des Sioux Winebago. Possesseur du secret de la vie Ã©lÃ©mentaire, qui Ã©tait dÃ©jÃ reconnu Ã cet animal dans la glyptique Ã©gyptienne Enel, La langue sacrÃ©e, Paris, 1932, il met ses connaissances au service de l'humanitÃ© Menebuch apparut sur terre sous les traits d'un liÃ¨vre et permit Ã ses oncles et tantes, c'est-Ã -dire Ã l'espÃ¨ce humaine, de vivre comme ils le font aujourd'hui. c'est Ã lui que remontent les arts manuels. Il combattit les monstres aquatiques des profondeurs ; aprÃ¨s un dÃ©luge, il recrÃ©a la terre et, Ã son dÃ©part, la laissa dans son Ã©tat actuel. C'est parce qu'il participe de l'inconnaissable, de l'inaccessible, sans cesser pour autant d'Ãªtre un voisin, un familier de l'homme sur cette terre, que le lapin ou liÃ¨vre mythique est un intercesseur, un intermÃ©diaire entre ce monde et les rÃ©alitÃ©s transcendantes de l'autre. Il n'existe pas d'autre lien que Menebuch entre les hommes et l'invisible Grand Manitou, divinitÃ© suprÃªme ouranienne qui constitue, tout comme YahvÃ©, une reprÃ©sentations du PÃ¨re archÃ©typal. Menebuch est donc un HÃ©ros-Fils, ce qui le rapproche du Christ selon Gilbert Durand Pour les nÃ¨gres d'Afrique et d'AmÃ©rique comme pour certains Indiens, la lune est liÃ¨vre, animal hÃ©ros et martyr, dont l'ambiance symbolique est Ã rapprocher de lâ€™agneau chrÃ©tien, animal doux et inoffensif, emblÃ¨me du Messie lunaire, du fils, par opposition au guerrier conquÃ©rant et solitaire. Les Algonquins, aprÃ¨s leur Ã©vangÃ©lisation, ont effectivement reconduit Menebuch sous la forme de JÃ©sus-Christ. Radin voit ici l'expression archÃ©typale du deuxiÃ¨me stade de la conception du HÃ©ros, aprÃ¨s le Trickster ou joueur de tours, proche parent du Bateleur des Tarots, dont les motivations sont purement instinctives ou enfantines. Menebuch, prÃ©cise Radin, est un animal faible, qui lutte cependant et est prÃªt Ã sacrifier son caractÃ¨re enfantin Ã une Ã©volution future. La mythologie Ã©gyptienne renforce cette induction quand elle donne les apparences du liÃ¨vre au grand initiÃ© Osiris, qui est dÃ©pecÃ© et jetÃ© dans les eaux du Nil pour assurer la rÃ©gÃ©nÃ©ration pÃ©riodique. Aujourd'hui encore, les paysans chi'ites d'Anatolie expliquent l'interdit alimentaire dont est frappÃ© le liÃ¨vre, en disant que cet animal est la rÃ©incarnation d'Ali ; or ils considÃ¨rent Ali comme le vÃ©ritable intercesseur entre Allah et les Croyants, auxquels ce saint hÃ©ros a sacrifiÃ© ses deux fils ; ce que souligne en termes prÃ©cis le distique Ã©sotÃ©rique des derviches Bektachi Mohammed est la chambre, Ali est le seuil. On peut encore citer en Inde la SheshajÃ¢taka, oÃ¹ le Bodhisattva apparaÃt sous la forme d'un liÃ¨vre pour se jeter en sacrifice dans le feu. Le liÃ¨vre, qui, comme la lune, meurt pour renaÃtre, est devenu de ce fait dans le TaoÃ¯sme, le prÃ©parateur de la drogue d'immortalitÃ©. On le reprÃ©sente au travail Ã l'ombre d'un figuier, broyant des simples dans un mortier. Les forgerons chinois utilisaient son fiel pour la fonte des lames d'acier il Ã©tait censÃ© communiquer force et Ã©ternitÃ© Ã l'acier, pour ces mÃªmes raisons qui faisaient qu'en Birmanie on le considÃ©rait comme l'ancÃªtre de la dynastie lunaire. L'ambivalence symbolique du liÃ¨vre apparaÃt souvent en des images ou des croyances qui imbriquent si bien les deux aspects - faste et nÃ©faste, gauche et droit - de son symbole, qu'il est difficile de les isoler. Ainsi, on dit en Chine que la hase conÃ§oit en regardant la lune et, selon le texte d'Yan Tcho-Keng-lou les jeunes filles se conduisent presque toujours comme des lapines qui regardent la lune ; d'oÃ¹ cette croyance chinoise que, si une femme enceinte reÃ§oit les rayons lunaires, son enfant naÃtra avec un bec de liÃ¨vre. Nous touchons ici Ã la signification sexuelle diffuse et multiple qui unit lune, lapins et liÃ¨vres. Au Cambodge, l'accouplement ou la multiplication des liÃ¨vres Ã©tait censÃ© faire tomber les pluies fertilisantes, qui proviennent Ã©galement de la lune, Ã©tant yin. Pour les paysans aztÃ¨ques ce n'est pas un dieu-lapin mais les quatre cents lapins, quatre cents exprimant l'idÃ©e mÃªme de surnombre, c'est-Ã -dire d'abondance inÃ©puisable, qui protÃ¨gent les moissons. Mais ces familiÃ¨res petites divinitÃ©s agraires Ã©taient aussi les maÃtres de la paresse et de l'ivrognerie, toutes deux habitudes que combattait trÃ¨s sÃ©vÃ¨rement le rigide code civil mexicain. La mÃªme ambivalence symbolique se retrouve dans la signification augurale des annÃ©es-lapin du calendrier elles peuvent Ãªtre indiffÃ©remment bonnes ou mauvaises car le lapin saute d'un cÃ´tÃ© et de l'autre. Tout ce qui est liÃ©e aux idÃ©es d'abondance, d'exubÃ©rance, de multiplication des Ãªtres et des biens porte aussi en soi des germes d'incontinence, de gaspillage, de luxure, de dÃ©mesure. Aussi l'esprit, Ã un moment donnÃ© de l'histoire des civilisations, s'insurge-t-il contre les symboles de la vie Ã©lÃ©mentaire qu'il voudrait contrÃ´ler ou endiguer. Il craint en effet que ces forces, naturellement agissantes et positives dans l'enfance de l'homme et du monde, ne dÃ©truisent ensuite ce qui se fera grÃ¢ce Ã elles. A ce que l'on pourrait nommer l'Ã¢ge de raison [cette vision de l'humanitÃ© est Ã©videmment obsolÃ¨te] les peuples s'Ã©lÃ¨vent contre les religions animistes. Elles frappent alors le liÃ¨vre d'un tabou. Dans le DeutÃ©ronome et le LÃ©vitique, il est stigmatisÃ© et interdit comme l'impur. Les Celtes d'Irlande et de Bretagne, sans aller si loin, l'Ã©levaient pour leur plaisir, mais ne consommaient pas sa chair, mentionne CÃ©sar. [Attention, le tabou peut Ãªtre au contraire signe de vÃ©nÃ©ration de l'animal]. Des interdits semblables sont attestÃ©s chez les Baltes, dans toute l'Asie et jusqu'en Chine. Si l'on repense Ã Menebuch et Ã Trickster, on peut alors imaginer que le liÃ¨vre est symboliquement associÃ© Ã la pubertÃ©, qui n'a plus les excuses de l'enfance, mais en produit les premiers fruits. Singes et renards, dans le bestiaire sÃ©lÃ©nique, sont les plus proches voisins des liÃ¨vres et lapins. Tous sont les compagnons d'HÃ©cate qui nourrit la jeunesse, mais hante les carrefours, et finalement invente la sorcellerie. * * Dans Les Cartes mÃ©decine, DÃ©couvrir son animal-totem 1999, traduction franÃ§aise 2010, de Jamie Sams et David Carson, on peut lire que "Il y a longtemps, bien longtemps â€“ personne ne sait vraiment combien de temps â€“ le Lapin Ã©tait un guerrier courageux et sans peur. Il sâ€™Ã©tait liÃ© dâ€™amitiÃ© avec Å’il qui marche, la sorciÃ¨re. La sorciÃ¨re et le Lapin passaient beaucoup de temps ensemble Ã jaser et Ã partager leurs expÃ©riences. Ils Ã©taient des amis trÃ¨s proches. avidement mais ne dit pas un seul mot. Puis, le Lapin dit Â Jâ€™ai faim Â». Å’il qui marche ramassa une pierre, souffla dessus et la changea en navet quâ€™elle donna Ã son ami. Le Lapin prit une bouchÃ©e, goÃ»ta, et mangea tout le navet avec appÃ©tit. Mais, une fois de plus, il ne dit pas un mot. Les deux amis continuÃ¨rent leur petit bonhomme de chemin sur la piste qui menait Ã la montagne. Alors quâ€™ils Ã©taient presque rendus au sommet, le Lapin trÃ©bucha, tomba et roula jusquâ€™en bas. Quand Å’il qui marche le rejoignit, le Lapin avait bien piÃ¨tre mine. Elle utilisa un de ses baumes magiques pour le dÃ©livrer de ses douleurs et rebouter ses os brisÃ©s. Le Lapin ne dit pas un mot. Plusieurs jours passÃ¨rent et Å’il qui marche se mit Ã chercher son ami. Elle chercha partout, mais il restait introuvable. Ã€ bout dâ€™idÃ©es, Å’il qui marche arrÃªta ses recherches. Puis, elle croisa le Lapin tout Ã fait par hasard. Â Lapin, pourquoi te caches-tu ? Pourquoi mâ€™Ã©vites-tu ? Â» demanda la sorciÃ¨re. Â Parce que jâ€™ai peur de toi. Jâ€™ai peur de la magie Â», rÃ©pondit le Lapin tout tremblant. Â Laisse-moi tranquille ! - Eh bien !, rÃ©pliqua Å’il qui marche, jâ€™ai utilisÃ© mes pouvoirs magiques pour te soulager et voilÃ que tu me tournes le dos et refuses mon amitiÃ©. - Je ne veux plus rien savoir de toi ni de tes pouvoirs Â», rÃ©torqua le Lapin sans mÃªme porter attention aux larmes que ses propos suscitaient chez Å’il qui marche. Â Jâ€™espÃ¨re que je ne te retrouverai plus sur mon chemin et que je ne te reverrai jamais. - Lapin, dit Å’il qui marche, nous Ã©tions jusquâ€™Ã maintenant de bons amis et de vrais camarades, mais câ€™est tout Ã fait fini. Je pourrais bien te dÃ©truire sur-le-champ, mais en souvenir du passÃ© et des bons moments que nous avons partagÃ©s, je nâ€™en ferai rien. Pourtant, je te jetterai un sort, Ã toi et Ã ceux de ta race. DorÃ©navant, vous parlerez tant et si bien de vos peurs quâ€™elles se rÃ©aliseront toutes. Poursuis ton chemin car les douces mÃ©decines qui nous liaient dâ€™amitiÃ© sont rompues. Â» Et depuis ce temps, le Lapin attire les objets de ses peurs. Il se promÃ¨ne en criant Â Aigle, jâ€™ai peur de toi. Â» Si lâ€™Aigle ne lâ€™entend pas, il crie plus fort Â Aigle, laisse-moi tranquille ! Â» Lâ€™Aigle, lâ€™ayant enfin entendu, sâ€™amÃ¨ne et nâ€™en fait quâ€™une bouchÃ©e. Le Lapin appelle ainsi les lynx, les loups, les coyotes et mÃªme les serpents jusquâ€™Ã ce quâ€™ils viennent. Comme lâ€™illustre cette histoire, les adeptes de la mÃ©decine du Lapin ont si peur des tragÃ©dies, maladies, dÃ©sastres de toutes sortes, ils redoutent tant de Â se faire prendre Â» quâ€™ils attirent ce quâ€™ils craignent afin dâ€™en tirer des leÃ§ons. Le message est celui-ci ce Ã quoi vous rÃ©sistez persistera. Ce que vous craignez le plus, vous le vivrez. Si vous avez choisi le Lapin, arrÃªtez de parler des choses terribles qui pourraient arriver et rayez les mots Â sâ€™il fallait Â» de votre vocabulaire .Cette carte indique que vous vous inquiÃ©tez de ce qui vient ou que vous tentez de contrÃ´ler ce qui nâ€™a pas encore pris forme, lâ€™avenir. ArrÃªtez-moi Ã§a tout de suite ! Dressez une liste de vos peurs et permettez-vous de les ressentir. Respirez profondÃ©ment et sentez-les sâ€™Ã©chapper de votre corps dans la Terre-MÃ¨re, comme si vous les lui donniez. A lâ€™envers TraquÃ©, le Lapin se fige sur place, voilÃ lâ€™image du Lapin en sens contraire. Si vous avez tentÃ© de rÃ©soudre une situation de votre vie et que vous vous en Ãªtes senti incapable, vous vous Ãªtes peut-Ãªtre figÃ© vous aussi. Câ€™est peut-Ãªtre un signe indiquant que vous devez attendre que les forces de lâ€™Univers se mettent de nouveau Ã tourner. Ou bien encore, quâ€™il vaut mieux arrÃªter et vous reposer. Dans tous les cas, cela indique que vous devez rÃ©Ã©valuer le processus dans lequel vous Ãªtes engagÃ©, pour vous libÃ©rer des attitudes nÃ©gatives, des obstacles et des contraintes. En termes simples, vous ne pourrez exercer dâ€™influence Ã moins que vous ne changiez vos perceptions de la situation actuelle. On peut toujours sâ€™en sortir puisque les forces de lâ€™Univers poursuivent leur cours et ne sâ€™arrÃªtent jamais. Câ€™est la faÃ§on dont vous abordez les problÃ¨mes qui compte. Inspirez-vous du Lapin. Retirez-vous dans un terrier sÃ»r et prenez soin de vous ; abandonnez-y vos peurs et attendez le moment propice pour vous aventurer dans la prairie, Ã lâ€™Ã©cart des rÃ´deurs qui voudraient bien sâ€™approprier un morceau de votre prÃ©cieuse Ã©nergie. Mot-clef Peur."* * D'aprÃ¨s Madonna Gauding, auteure de Animaux de pouvoir, Guides, protecteurs et guÃ©risseurs 2006, traduction franÃ§aise Ã‰ditions VÃ©ga, 2006 Guide d'interprÃ©tation En tant que symbole oniriquePeur ; FertilitÃ© ; Lune . Astuce ; HumilitÃ© ; Sauts ; CrÃ©ativitÃ© ; tant que gardien ou protecteurGarde contre l'inquiÃ©tude tant que guÃ©risseurGuÃ©rit les phobies ; Apaise les tant qu'oracle ou augureNe laissez pas les pensÃ©es craintives se reproduire ; Cherchez l'enseignement cachÃ© dans les expÃ© et contes Une lÃ©gende germanique affirme que le lapin, jadis oiseau, a reÃ§u cette forme d'Eostra, la dÃ©esse du Printemps. Par gratitude, le lapin apporte depuis lors des Å“ufs Ã PÃ¢ le lapin est votre animal de pouvoir Vous avez un problÃ¨me avec la peur. Les choses mÃªme que vous craignez le plus - banqueroute, divorce, maladie grave, perte de travail, agression physique - parce que votre Ã©nergie craintive les attire. Lorsque le malheur frappe, vous Ãªtes paralysÃ©. en rÃ©alisant que la peur est un Ã©tat mental, votre vie s'amÃ©liore et vote amour de la vie Ã©merge, permettant d'offrir au monde votre douceur et votre mental fertile et crÃ©atif. Vous croyez Ã la magie et au monde fÃ©erique. Parfois, vous voyez des fÃ©es dans le jardin au crÃ©puscule. Vous Ãªtes trÃ¨s conscient des phases de la lune. Si vous n'Ãªtes pas effrayÃ©, votre gÃ©nÃ©rositÃ© est illimitÃ© au lapin de vous aiderÃ rÃ©aliser sue le vie est courte et Ã l'apprÃ©cier pleinement ;Ã tomber enceinte ;Ã Ãªtre rapide et Ã Ã©viter un dÃ©sastre potentiel ;Ã entamer une nouvelle carriÃ¨ au pouvoir du lapin en notant l'effet des phases de la lune sur vous ;en passant du temps dans le jardin le soir. Dans beaucoup de cultures, le lapin est associÃ© Ã la lune parce que ses petits deviennent adultes dans l'espace d'un mois. Commencez les nouveaux projets Ã la lune croissante. A la lune dÃ©croissante, abandonnez les choses devenues inutiles dans votre vie. Ã‰lÃ©ment Terre." * * Diana Cooper, auteure du Guide des archanges dans le monde animal Ã©dition originale 2007, traduction franÃ§aise, Ã‰ditions Contre-dires, 2018 nous dÃ©livre un Message des lapins et des liÃ¨vres MÃªme si vous avez l'impression que vous Ãªtes insignifiant, il se peut que vous ayez une mission d'Ã¢me d'une grande importance. Travailler avec les autres peut faire apparaÃtre la magie. Les lapins viennent d'Orion, la constellation de la sagesse et de l'illumination. Tous les Ãªtres originaires de cette planÃ¨te prÃ©sentent les qualitÃ©s du fÃ©minin divin, de la lumiÃ¨re et de la joie ainsi que de la sagesse dans leurs champs d'Ã©nergie, et les lapins le dÃ©montrent clairement. Ils rayonnent Ã©galement des qualitÃ©s de dÃ©licatesse, de douceur, de compassion, d'empathie, de sympathie et d'autres attributs du fÃ©minin divin. Durant l'Ã¢ge d'or de l'Atlantide, tous les foyers avaient un chat, des chiens et un lapin. Le chat veillait sur l'Ã©nergie du foyer et le protÃ©geait. Il pouvait y avoir jusqu'Ã trois chiens dans une maison, car chaque enfant en avait un et apprenait Ã en prendre soin. Le chien protÃ©geait l'enfant et allait Ã l'Ã©cole avec lui. Le lapin protÃ©geait Ã©galement l'enfant, car, avec l'Ã©nergie maternelle fÃ©minine, il peut se montrer un excellent gardien pour veiller sur ses proches. Cependant, le lapin restait Ã la maison et y maintenait l'Ã©nergie avec le chat. Ã‰tant donnÃ© que les chats et les lapins viennent d'Orion, mÃªme s'ils se sont vu attribuer des rÃ´les diffÃ©rents sur Terre, ils ont une affinitÃ© qui, par moments, peut facilement Ãªtre dÃ©tectÃ©e. On peut souvent les voir converser par tÃ©lÃ©pathie. Les lapins sont purs, lÃ©gers, affectueux et cÃ¢lins. Les enfants pouvaient les serrer dans leurs bras quand ils avaient besoin d'Ãªtre rÃ©confortÃ©s. En mÃªme temps, ils ont du bon sens et sont utiles et attentionnÃ©s. Ils savent exactement ce qui se passe dans les champs d'Ã©nergie des humains et des autres espÃ¨ces animales. Si quelqu'un a besoin de soutien et de confort, ou s'il souffre ou se sent trahi, le fait de caresser un lapin peut aider Ã guÃ©rir son cÅ“ur. En tant que guÃ©risseurs du cÅ“ur, ils ont beaucoup Ã offrir, car, venant d'Orion, ils soignent avec sagesse et amour. L'expÃ©rience consiste Ã connaÃtre les faits. La sagesse consiste Ã possÃ©der une bonne connaissance des choses, une perspective globale et l'amour pour savoir comment gÃ©rer une situation de la meilleure faÃ§on possible. Ces petites crÃ©atures pleines de sagesse sont reliÃ©es au chant de la Terre. Tout Ãªtre sensible Ã©met des notes de musique. Les montagnes Ã©mettent des notes claires et cristallines. Les ocÃ©ans et les riviÃ¨res propres jouent de belles harmonies. Tous les arbres, les rochers et les animaux ajoutent leurs notes Ã la mÃ©lodie de l'ensemble. Et une planÃ¨te paisible ressemble Ã un orchestre qui navigue dans l'espace. Lorsque vous vous sentez en harmonie, vous apportez, vous aussi, votre contribution Ã la beautÃ© et Ã la vibration de l'orchestre planÃ©taire. Cependant, Ã l'heure actuelle, la Terre dans son ensemble n'est pas dans le bon registre et joue une note discordante lorsqu'elle flotte dans l'univers. A mesure que la frÃ©quence de la planÃ¨te et de l'univers augmente, tout change trÃ¨s vite, et la Terre sera en paix et en harmonie peu de temps aprÃ¨s la crÃ©ation du nouvel Ã¢ge d'or en Les lapins s'accordent Ã la vraie mÃ©lodie de la Terre chantÃ©e par la Terre-MÃ¨re. Le lapin est une crÃ©ature petite mais spÃ©ciale, qui transmet le chant de la Terre par son champ aurique. Une partie de la mission de son Ã¢me est d'aider les autres Ã s'harmoniser avec ce chant. Une goutte d'huile apaise les eaux troublÃ©es ; les hautes frÃ©quences Ã©liminent les plus basses ; les notes pures et claires Ã©veillent l'harmonie du chÅ“ur tout entier, et les lapins sont reliÃ©s au chant de la Terre pour nous apprendre Ã nous ascensionner de belle maniÃ¨re. Cela forme, avec la sagesse que les lapins rÃ©pandent dans leurs champs d'Ã©nergie vers les autres, un immense service qu'ils offrent au cours de leur incarnation. Ils essaient d'amener les gens, les autres animaux, la terre, les Ã©lÃ©ments, l'herbe, les fleurs, les arbres, les riviÃ¨res et les mers dans une harmonie parfaite. Ã‰tant donnÃ© que les lapins sont accordÃ©s au chant de la Terre, ils peuvent entendre quand un humain ou un prÃ©dateur s'approche, car leurs vibrations affectent la musique. Cette capacitÃ© les protÃ¨ge en les avertissant du danger. En mÃªme temps, les lapins essayent vaillamment d'amener les frÃ©quences infÃ©rieures qui se propagent autour des humains et des prÃ©dateurs Ã un niveau plus Ã©levÃ©. Les lapins travaillent avec l'archange Gabriel, un puissant messager de lumiÃ¨re, pour rÃ©pandre la puretÃ©, la clartÃ©, la lumiÃ¨re et la joie partout oÃ¹ ils vont. LÃ oÃ¹ il y a harmonie, gÃ©omÃ©trie sacrÃ©e et intention, les anges diffusent leur chant dans cet endroit et changent le son en vibrations sonores. Les lapins portent la sagesse de la gÃ©omÃ©trie sacrÃ©e dans leurs auras, de sorte que les anges chantent des harmonies pour eux. En consÃ©quence, c'est Ã travers ces petites crÃ©atures que les rÃ©sonances vibratoires des anges se rÃ©pandent dans les prairies. L'archange Sandalphon est considÃ©rÃ© comme l'ange de la musique, car il comprend les harmoniques de la crÃ©ation. Par l'intermÃ©diaire des lapins, il s'allie Ã l'archange Gabriel pour connecter les sons du chant de la Terre avec la musique des sphÃ¨res. Ce sont les harmonies divinement parfaites crÃ©Ã©es par les mouvements de tous les corps cÃ©lestes. Ceci aide Ã garder en place le projet de la septiÃ¨me dimension pour la Terre comme une vision de notre potentiel divin. Les licornes sont attirÃ©es par la puretÃ© et l'innocence de ces animaux. Si vous caressez un lapin avec amour, une licorne peut vous apporter ses bienfaits. Si vous voyez un champ plein de bobtails qui gambadent, il y aura souvent une licorne qui dÃ©versera de la lumiÃ¨re sur eux. Cette lumiÃ¨re est prise dans leurs terriers et dan le sol lui-mÃªme. Ainsi, les lapins apportent la lumiÃ¨re la plus Ã©levÃ©e dans le sol et l'y enracinent. Les lapins n'ont pas mÃ©nagÃ© leurs efforts pour faire passer le sol lui-mÃªme dans la cinquiÃ¨me dimension. Ils se rassemblent dans des lieux qui ont besoin de leur Ã©nergie, oÃ¹ ils peuvent concentrer les harmoniques du chant de la Terre. MÃªme si les humains les traitent mal et tirent sur eux, et si les autres animaux les chassent, les lapins poursuivent courageusement leur mission. Ce sont de vaillants petits travailleurs. VISUALISATION POUR SE CONNECTER AUX LAPINS Trouvez un endroit oÃ¹ vous pouvez vous dÃ©tendre sans Ãªtre dÃ©rangÃ©. L'archange MichaÃl dÃ©pose son manteau bleu de protection autour de que vous Ãªtes assis dans une belle prairie vert Ã©meraude, parsemÃ©e de fleurs sauvages colorÃ©es et odorantes. Un lapin au pelage doux s'approche de vous et vous regarde avec des yeux doux et aimants. Prenez-le dans vos bras et caressez ce petit animal Ã la fourrure si douce. Si vous le dÃ©sirez, vous pouvez lui parler mentalement de vos problÃ¨mes. Prenez votre temps pour caressez l'animal qui Ã©met des vibrations d'amour, de guÃ©rison et de sagesse. Appelez l'archange Gabriel. Voyez sa pure lumiÃ¨re blanche qui s'approche de vous et sentez-la vous illuminer. Appelez mentalement l'archange Sandalphon. Voyez sa lumiÃ¨re argentÃ©e qui s'approche de vous, puis qui ne fait plus qu'un avec pouvez prendre conscience du chant de la Terre. MÃªme si vous ne pouvez pas l'entendre, la vibration coule Ã travers vous et vous apporte l'harmonie. Et maintenant, la lumiÃ¨re des archanges Gabriel et Sandalphon vous relie Ã la musique des sphÃ¨res. Sentez que lâ€™univers entier s'aligne en harmonie. Une licorne diffuse ses bienfaits sur vous et sur le lapin. Remerciez le lapin, les archanges Gabriel et Sandalphon ainsi que les licornes. Puis, ouvrez les yeux lorsque vous vous sentez en harmonie. * Dans Rencontre avec votre animal totem Ã©dition originale 2010, traduction franÃ§aise 2015, Phillip Kansa et Elke Kirchner nous proposent la fiche suivante sur le lapin "CaractÃ©ristiques positives ProductivitÃ© et crÃ©ativitÃ© ; Atteindre ses objectifs de maniÃ¨re quoi cet animal m'aideLe lapin t'aide Ã exprimer ta crÃ©ativitÃ© et Ã aborder ton travail sous l'angle du jeu. Cet animal fort t'encourage Ã mener tes projets avec enthousiasme et crÃ©ativitÃ©. Il t'aide Ã concrÃ©tiser tes visions et tes idÃ©es, et Ã les rendre le lapin me protÃ¨geLe lapin te garde de voir la vie comme un labeur et t'invite Ã aborder l'existence avec lÃ©gÃ¨retÃ© et fantaisie. Il rÃ©introduit le jeu dans tes activitÃ©s et t'empÃªche de renoncer quand tu stagnes dans tes projets et tes dÃ©marches. La force du lapin te pousse Ã concrÃ©tiser des idÃ©es fÃ© pour me relier Ã cet animalImagine que tu vois un groupe de lapins dans un prÃ©. Observe-les quelques instants. Tu ressens leur vitalitÃ©, et mÃªme s'ils sont tous tÃªte baissÃ©e Ã grignoter l'herbe, ils sont en Ã©veil et remarquent tout ce qui se passe autour d'eux. Ouvre ton cÅ“ur et invoque la force du lapin. Tu remarques comme l'Ã©nergie afflue en toi. Laisse la prolificitÃ© du lapin gagner le domaine de ton existence qui en a besoin. Imagine que tu rÃ©ussis les choses, de maniÃ¨re ludique et joyeuse. Puis, remercie l'animal et reviens dans l'ici et maintenant." ** D'aprÃ¨s Annie Pazzogna, auteure de Totem, animaux, arbres et pierres, mes frÃ¨res, Enseignement des Indiens de Plaines, Le Mercure Dauphinois, 2008, 2012 et 2015, le Lapin Mastinca appartient au clan du Sud qui comprend l'Ours, la Chouette, le Loup, La Loutre, la Souris et le Coyote. La direction du Sud est Ã©galement associÃ©e au blanc, Ã la Grand-MÃ¨re Lune, Ã l'Ã©lÃ©ment eau et Ã l'Ã©motionnel. "Lapin vit en communautÃ© dans des terriers exposÃ©s au Soleil. Il se repose tout le jour pour gambader la nuit. Au moindre bruit suspect, un guetteur frappe le sol, Ã l'aide de ses pattes postÃ©rieures. Tous se prÃ©cipitent alors vers une cachette toute proche. Il ne s'Ã©loigne pas de son gÃte car il s'oriente mal. Il est la prudence, a la conscience du danger. Chaque lapin loge dans un terrier personnel. Les plus Ã¢gÃ©s vivent au centre de la citÃ© souterraine, les autres s'installent en pÃ©riphÃ©rie. Madame fait "chambre Ã part" au moment d'enfanter. La femelle LiÃ¨vre, "trÃ¨s longues oreilles", a la particularitÃ© de ne pas avoir de cycle saisonnier, tout comme l'espÃ¨ce humaine. Lâ€™Å“il tout rond de Mastinca reflÃ¨te Grand-MÃ¨re Lune ; certains disent mÃªme que "Longues oreilles" ne craint pas d'Ã©tendre son image au cÅ“ur de l'astre des nuits. Mastinca apparaÃt et disparaÃt avec promptitude dans le silence. Nous ignorons s'il est dans notre monde ou dans l'au-delÃ . Il est le lien entre invisible et humains. Prolifique, il est le renouvellement de la vie, la guÃ©rison, la renaissance, l'intuition et l'Ã©quilibre. Lapin ou LiÃ¨vre mythique est le symbole de l'existence terrestre, il est liÃ© Ã la lumiÃ¨re de l'aube. Autrefois, les pattes de Lapin dessinÃ©es sur les chemises ou les jambes signifiaient qu'un combat s'effectuerait Ã pied et dans une action rapide. "La Danse du Lapin" cÃ©lÃ¨bre la fertilitÃ©.RÃ©capitulatif positif Prudence - Renouvellement - IntuitionnÃ©gatif ImprÃ©visible - Paresseux."* * Dans son jeu de carte L'Oracle du peuple animal Guy TrÃ©daniel Ã‰diteur, 2016, Arnaud Riou regroupe les animaux par famille. Le lapin appartient selon lui Ã la famille de l'introspection avec le panda, le scorpion, la biche, le porc-Ã©pic, le griffon, la cigogne, le sphinx, l'escargot et la pieuvre. "L'introspection. Lorsque vous tirez une carte de la famille introspection, c'est qu'un animal vient vous encourager Ã ne pas vous prÃ©cipiter Ã agir, mais davantage Ã plonger en vous pour dÃ©couvrir votre personnalitÃ©, le sens d'un obstacle ou d'une situation. Les animaux d'introspection vous aident Ã mieux vous connaÃtre, mieux vous comprendre et mieux vous aimer dans votre dÃ©veloppement personnel. [...] Connais-toi toi-mÃªme et tu connaÃtras l'univers et les Dieux, enseignait Socrate. La premiÃ¨re famille de cet Oracle du peuple animal est la famille de l'introspection. Lorsqu'une situation nous semble bloquÃ©e ou douloureuse, lorsque nous nous sentons perdus, il est nÃ©cessaire de revenir Ã soi, de chercher en soi les ressources nÃ©cessaires pour Ã©voluer dans le bon sens. Pour les chamans, le monde extÃ©rieur est une reproduction de notre monde intÃ©rieur. Si notre monde intÃ©rieur est fluide, apaisÃ©, et si nous avons le cÅ“ur ouvert, nous allons attirer Ã nous des relations fluides, des situations apaisÃ©es et des personnes qui ont le cÅ“ur ouvert. Si en revanche, nous sommes blessÃ©s, si notre cÅ“ur s'est fermÃ© et si nous sommes persuadÃ©s que les autres nous en veulent, nous allons attirer Ã nous des relations conflictuelles, douloureuses et toxiques. Chacun en a fait l'expÃ©rience, lorsque nous nous sentons amoureux, nous attirons Ã nous des belles personnes et des situations favorables. Tous les changements dÃ©marrent de notre cÅ“ur. Pour transformer une situation, commencez par modifier le regard que vous portez sur une situation. Il n'existe aucun Ã©chec, il n'existe que des possibilitÃ©s de s'amÃ©liorer, de ses dÃ©velopper et de grandir. Lorsque vous tirez une carte de la famille de l'introspection, c'est une invitation Ã ne pas vous prÃ©cipiter vers une solution ou une action. Prenez le temps de mÃ©diter, de vous comprendre. Les animaux de cette famille vont vous accompagner dans cette introspection pour vous apporter les images, les symboles, nÃ©cessaires Ã la juste comprÃ©hension de ce que vous courage n'est pas une absence de peur,Mais l'autorisation que nous nous donnons de vivre avec la peur................................................................................................................................................La carte reprÃ©sente plusieurs Lapins dans les garennes. Paysage de plaines et de collines. L'horizon est large. Ambiance de petit matin. On aperÃ§oit plusieurs terriers ici et lÃ . Quatre ou cinq Lapins jouent. Au premier plan, un Lapin clair nous regarde. Il se tient sur ses pattes arriÃ¨re, Ã l'affÃ»t............................................................................................................................................... Le Lapin est un animal lunaire par excellence. Il est liÃ© au silence, Ã l'introspection. On dit qu'un Lapin s'Ã©tait sacrifiÃ© en se jetant dans le feu pour satisfaire le dieu Indra. Sa rÃ©compense fut d'accÃ©der Ã la vie Ã©ternelle sur la Lune. Les reliefs de la Lune vus de la Terre ont, depuis, la forme d'un Lapin. Le Lapin se met facilement en retrait. Il vit sous la terre. Lorsqu'il sort, il dresse ses oreilles, Ã l'affÃ»t du moindre mouvement. Il dÃ©tale au premier bruit inconnu. On dit d'ailleurs du poltron qu'il file "comme un lapin". Contrairement au LiÃ¨vre, le Lapin creuse des terriers et des galeries complexes dans lesquelles il va se rÃ©fugier. La Lapine met bas quatre ou cinq fois par an. Elle amÃ©nage de petits nids qu'elle rÃ©chauffe par ses poils ventraux. Les bÃ©bÃ©s Lapins naissent aveugles et sans poils. Ils sont allaitÃ©s par la mÃ¨re pendant quelques semaines, le temps qu'ils apprennent Ã se dÃ©brouiller seuls. Le Lapin est bien plus gros que la plupart des rongeurs des champs et des garennes, ce qui fait de lui une proie facile. Il est menacÃ© par un grand nombre de prÃ©dateurs, les renards, les rapaces, les chiens, les chasseurs. Il est rare qu'un Lapin termine sa vie paisiblement. Pour survivre, sa stratÃ©gie consiste Ã se dÃ©placer toujours en ayant un Å“il sur une entrÃ©e du terrier. Le Lapin incarne la peur. Il est en permanence en alerte, sur le qui-vive. Son enseignement nous rappelle que ce Ã quoi nous rÃ©sistons persiste. Ce que nous craignons le plus, nous le vivrons. Pour les chamans, le monde extÃ©rieur est un prolongement de notre monde intÃ©rieur. Si nous nous sentons en manque, nous attirerons la fortune. De mÃªme, si nous vivons dans la peur, nous attirerons Ã nous des situations qui viendront tester notre courage. IntÃ©grer sa peur et la dÃ©passer est l'enseignement du Lapin. Les Lapins sont connus pour leur facilitÃ© Ã se reproduire. En Australie au siÃ¨cle dernier, l'introduction de deux douzaines de Lapins de garenne avait suffi Ã ce qu'on recense, quelques dÃ©cennies plus tard, quelque trente millions d'individus. La rapiditÃ© avec laquelle ils se reproduisent et le fait su'il vivent souvent prÃ¨s des cimetiÃ¨res associent les Lapins Ã l'immortalitÃ©. Ils raccourcissent les intervalles entre la vie et la mort. Ils sont symboles de fÃ©conditÃ© et de protection pour les passages entre deux mondes. Le Lapin est le quatriÃ¨me signe du zodiaque chinois, associÃ© au chat. Il est reconnu comme une personnalitÃ© attachante, douce, Ã©vitant les conflits. Les battements du cÅ“ur du Lapin sont trÃ¨s rapides. Ces petits animaux font facilement une crise cardiaque lorsqu'ils ont trop peur. L'image du Lapin est ambivalente. Il est Ã la fois associÃ© Ã la puretÃ© par son pelage blanc, il l'est aussi Ã la lubricitÃ© par sa rapiditÃ© Ã se reproduire. Animal complice complexe et touchant, le Lapin rassure les enfants qui s'endorment avec sa peluche, accompagne la fÃªte de PÃ¢ques par son esprit du sacrifice et nous guide sur notre chemin d'introspection. Lorsque le Lapin vous apparaÃt dans le tirage, c'est qu'il fait partie de la famille de l'introspection. Lorsqu'il apparaÃt dans le tirage, c'est toujours pour vous permettre de regarder en vous quelle peur, actuellement, vous empÃªche de vous dÃ©velopper. Ã‡a peut Ãªtre la peur de vous engager, la peur de vous ouvrir, de voyage, de prendre le mÃ©tro, de prendre la parole en public. Le Lapin peut aussi vous interroger sur le rythme avec lequel vous entreprenez un projet. Ã‰vitez-vous toute confrontation ? De quelle faÃ§on persÃ©vÃ©rez-vous ? Le Lapin peut accÃ©lÃ©rer un processus. Enfin, il vous accompagne lorsque vous vous sentez stÃ©rile. Car le Lapin est l'emblÃ¨me de la fÃ©conditÃ©. Mots-clÃ©s La peur - L'introspection - Le silence - La Lune - La famille - La douceur - L'enterrement - La reproduction - La fidÃ©litÃ© - La fÃ©conditÃ©. Signification renversÃ©e Lorsqu'il vous apparaÃt dans sa situation renversÃ©e, le Lapin indique un rapport Ã la peur qui peut Ãªtre paralysant ou fuyant. La peur est une Ã©motion qui fait partie des cinq Ã©motions fondamentales peur, colÃ¨re, joie, attirance/rÃ©pulsion et tristesse. Elle agit comme un tableau de bord. C'est un indicateur pour apprendre Ã dÃ©velopper vos ressources. Le Lapin dans sa position renversÃ©e vous invite Ã plonger dans cette Ã©motion, Ã vous en inspirer pour, non pas freiner votre crÃ©ativitÃ©, mais au contraire pour la dÃ©velopper avec la fÃ©conditÃ© du Lapin. Le message du Lapin Je suis le Lapin. Je suis sur la Terre et sur la Lune en mÃªme temps. J'ai Ã©quilibrÃ© mes polaritÃ©s masculine et fÃ©minine. J'ai intÃ©grÃ© la peur Ã ma crÃ©ativitÃ©. Je fais partie des animaux les plus fÃ©conds. Je peux t'accompagner vers la crÃ©ation, vers la production. Je t'apprendrai Ã ne plus avoir peur de ta peur. A la dÃ©passer, Ã la prendre dans tes bras. Tu peux faire appel Ã moi pour guÃ©rir toutes tes phobies. Je viens aussi te montrer Ã quel point la vie est courte. Beaucoup d'humains ne sont pas conscients de la rapiditÃ© de l'existence. Ils vivent comme s'ils n'allaient jamais mourir et passent Ã cÃ´tÃ© de l'essentiel. Je t'aiderai Ã incarner tes projets, Ã prendre des risques. Demande-moi de t'inspirer dans l'exploration et l'apprentissage des cycles lunaires. Je t'apprendrai Ã observer la Lune. Et chaque fois que tu plongeras ton regard dans les reliefs de cet astre, je serai lÃ . Je t'apprendrai alors Ã rÃ©guler tes cycles, Ã reconnaÃtre les phases de crÃ©ation, de dÃ©clin et d'apothÃ©ose. Je suis la Lapin, avec moi, tu apprendras les cycles de la vie. Le rituel du Lapin Je me relie Ã l'esprit du Lapin, esprit de la fraÃcheur, du renouveau. Je reconnais ta vivacitÃ©, ta spontanÃ©itÃ©. Toi, le Lapin qui a tant dÃ©veloppÃ© ton intuition, ton instinct. Je me relie au grand esprit du Lapin qui nous aide Ã dÃ©passer les frayeurs pour nous faire rencontrer nos ressources. J'Ã©cris sur mon cahier cinq situations pour lesquelles je ressens de la peur. Je respire profondÃ©ment. J'Ã©cris sur la page de droite cinq qualitÃ©s que m'ont permises ces peurs. Ainsi, la peur de la foule a pu m'apprendre Ã vivre seul, la peur de l'agression peut m'apprendre Ã dÃ©velopper mon intuition ou mon discernement. Je rÃ©pÃ¨te cette phrase "Aujourd'hui, je prends conscience de mes peurs et je les accueille. Elles sont lÃ pour m'apprendre Ã les dÃ©passer. Je rends hommage Ã l'esprit du Lapin qui m'accompagne dans cette transformation. MÃªme si je ne sais pas toujours comment faire, je prends plaisir Ã imaginer que je peux m'appuyer sur chaque peur pour dÃ©velopper une nouvelle qualitÃ©. Aussi, malgrÃ© ma peur, je m'aime, je m'accueille et je me respecte profondÃ©ment."* * Pour Melissa Alvarez, auteure de A la Rencontre de votre Animal Ã©nergÃ©tique LLewellyn Publications, 2017 ; traduction franÃ§aise Ã‰ditions VÃ©ga, 2017, le Lapin est dÃ©fini par les caractÃ©ristiques suivantes Traits Le Lapin symbolise la fertilitÃ©, l'intuition et l'agilitÃ© physique. Il est connu pour la vitesse avec laquelle il se reproduit. DÃ¨s l'Ã¢ge de six mois, une lapine peut avoir dans une portÃ©e jusqu'Ã quatorze petits, et elle peut redevenir gestante juste aprÃ¨s avoir mis bas. En principe, elle peut avoir douze portÃ©es par an. Le Lapin est trÃ¨s intuitif et agit immÃ©diatement par instinct. Il est trÃ¨s agile et peut faire des bonds de plus de 2, 5 m. Cela peut lui causer des problÃ¨mes parce qu'il rÃ©agit sans rÃ©flÃ©chir. Talents Abondance ; AdaptabilitÃ© ; Alerte ; Artiste ; DouÃ© ; Compassion ; Coordination ; CrÃ©ativitÃ© ; DÃ©sir ; Ã‰lÃ©gance ; Ã‰motions ; Famille ; Pense trÃ¨s vite ; FertilitÃ© ; Va fourrager ; Doux ; Gracieux ; Croissance ; Harmonie ; HumilitÃ© ; Intuition ; Joie, Gentillesse ; VivacitÃ© ; Chance ; Nourricier ; Observateur ; DÃ©passe la peur ; RÃ©flexes rapides ; Renaissance ; Autosuffisant ; SensibilitÃ© ; TimiditÃ© ; Vitesse ; SpontanÃ© ; Tendresse. DÃ©fis Anxieux ; Impulsif ; IndÃ©cis ; Manque de stimulation ; Imprudent ; AgitÃ© ; Prend des risques ; Timide ; ImprÃ©visible ; S'inquiÃ¨te trop. Ã‰lÃ©ment Terre. Couleurs primaires Noir ; Brun ; Gris ; Blanc. Apparitions Lorsque le Lapin apparaÃt, cela veut dire que vous devez faire attention Ã ce qui se passe autour de vous pour pouvoir rÃ©agir rapidement Ã l'abondance de possibilitÃ©s qui se prÃ©sentent Ã vous. Le lapin a une vision panoramique Ã 36 degrÃ©s, ce qui lui permet de tout voir sauf ce qui est exactement sous son nez. Cela veut dire de ne pas manquer ce qui est juste devant vous ! Le lapin est affectueux et il a une nature douce. Si vous avez Ã©tÃ© distant ou querelleur dans vos relations Ã cause de blessures du passÃ©, le lapin peut vous montrer comment retrouver la douceur dans votre Ã¢me. Il signifie que vous vous concentrez trop sur les choses que vous craignez ou qui vous donnent du souci. LÃ¢chez la peur parce qu'elle vous entrave. Et alors vous allez dÃ©couvrir que vous Ãªtes capable d'avancer par bonds. Le Lapin vous encourage Ã vous amuser dans la vie. Lorsqu'il se sent heureux et d'humeur joueuse, il va se contorsionner et taper du pied tout en sautant haut. Sa coordination et sa fine intelligence l'aident Ã se sortir de passages Ã©troits ou de circonstances difficiles. Le lapin vous pousse Ã rester prÃªt Ã agir, rÃ©agir et bouger lorsque c'est nÃ©cessaire, pour vous mettre en situation de rÃ©ussir. Aide Vous devez davantage approfondir la situation dans laquelle vous vous trouvez. Le Lapin adore creuser partout dans on environnement pour voir ce qu'il peut y dÃ©couvrir, et il peut vous montrer comment dÃ©celer de petites informations qui vous seront trÃ¨s prÃ©cieuses. Comme le Lapin, vous avez d'excellentes rÃ©actions, l'esprit rapide, et vous comptez sur vous-mÃªme pour rÃ©ussir. Ces qualitÃ©s vont vous aider Ã vous montrer plus malin que les autres pour les dÃ©passer rapidement dans la compÃ©tition. Les gens peuvent croire que vous avez de la chance, mais en vÃ©ritÃ© vous vous basez sur votre intuition pour vous guider. Le Lapin vous met en garde contre l'ennui et la tendance Ã passer d'une chose Ã une autre sans vraiment rien terminer, surtout s'il s'agit de rÃ©alisations Ã long terme. Si vous avez des conflits dans votre travail ou avec une autre personne, le lapin peut vous montrer comment les rÃ©soudre facilement et sans rÃ©percussions nÃ©gatives. FrÃ©quence L'Ã©nergie du Lapin a une sonoritÃ© semblable Ã un fredonnement mÃªlÃ© de bruits lancinants. Elle bouge trÃ¨s vite, en se prÃ©cipitant dans diffÃ©rentes directions, presque comme si elle rebondissait contre des murs. Elle donne une sensation chaude, cÃ¢line et affectueuse. Voir aussi LiÃ¨vre ; L'Ã©tÃ© semble faire sortir les petits lapins au lever du jour et le soir. Pendant les derniÃ¨res semaines, vous avez essayÃ© d'attraper l'un de ces lapins qui vivent dans votre jardin pour qu'il vienne manger une carotte dans votre main. Vous retournez Ã votre emplacement habituel et vous attendez. Au bout d'un moment, un lapin sort et suit la piste de la carotte que vous lui proposez. Il est bientÃ´t Ã moins d'un mÃ¨tre de la carotte que vous lui tendez. Il avance lentement et furtivement en reniflant dans l'air. Puis il mord un morceau de carotte. Vous Ãªtes submergÃ© par un immense sentiment de confiance de la part du lapin. Il a triomphÃ© de son instinct le plus basique pour s'approcher de vous et manger la nourriture que vous lui offrez. Vous lui envoyez tÃ©lÃ©pathiquement des messages imagÃ©s d'amour et de gratitude. Cette connexion vous remplit de joie pour la journÃ©e. Vous vous sentez davantage en harmonie avec vous-mÃªme et avec le monde autour de vous. ** Symbolisme celte Si l'on en croit Sabine Heinz, auteure de Les Symboles des Celtes, Ã©dition originale 1997, traduction franÃ§aise Guy TrÃ©daniel Ã‰diteur, 1998, "Chez les Indo-EuropÃ©ens, le lapin est l'animal de la lune et reprÃ©sente croissance, fÃ©conditÃ© et amour ? ; les Grecs le sacrifient Ã Aphrodite. Actif aussi bien le jour que la nuit, il est rapide et se reproduit beaucoup. Les premiers Bretons le considÃ©raient comme un animal sacrÃ© que l'on ne devait pas manger. Sur le continent, par contre, on peint souvent des scÃ¨nes de chasse au lapin et des montagnes d'os qui ne peuvent provenir que de lapins. Par la suite, peut-Ãªtre sous l'influence de la christianisation, le lapin devient en Bretagne l'un des animaux qui accompagnent les sorciÃ¨res. tandis que, dans la tradition des Celtes insulaires, il peut Ãªtre l'aboutissement d'un mÃ©tamorphose, il devient ensuite un personnage mal dÃ©fini dans les contes de tous les pays. L'histoire de la sorciÃ¨re au lapin Ã©tablit un lien avec les sorciÃ¨res, ce qui ne correspond apparemment pas Ã sa signification premiÃ¨re J'Ã©tais donc parti Ã la chasse aux lapins lorsque je vis une lapine particuliÃ¨rement belle qui remuait ses oreilles et clignait de ses grands yeux. J'Ã©tais ravi de me trouver si prÃ¨s d'un spÃ©cimen aussi superbe ; elle s'Ã©lanÃ§a Ã ma rencontre comme si elle voulait me dire tu ne peux pas me manquer. Je rassemblai les derniÃ¨res miettes de poudre et tirai. Mon Dieu, le cri que poussa la lapine aurait effrayÃ© le plus courageux des hommes. Soudain, le brouillard se leva entre elle et moi, de sorte que je ne pouvais plus la voir. Lorsqu'il se fut dissipÃ©, je vis du sang Ã l'endroit oÃ¹ elle sâ€™Ã©tait assise et je suivis sa trace qui me conduisit jusqu'Ã la maison de Kathy Mac Shane. J'y entendis des plaintes et des soupirs. Lorsque j'ouvris la porte, je vis la Lapine assise, transformÃ©e en femme. PrÃ¨s d'elle se tenait un chat dont le poil se hÃ©rissa lorsqu'il m'aperÃ§ut et qui se mit Ã cracher. Je demandai Ã la vieille comment elle allait et ce qu'elle avait. Elle me rÃ©pondit "Rien." Je l'interrogeai alors sur ce qui se trouvait lÃ , par terre. Elle rÃ©pondit qu'elle avait coupÃ© du bois avec un crochet et qu'elle sâ€™Ã©tait blessÃ© Ã la jambe dont coulait maintenant son sang." ** Symbolisme onirique Selon Georges Romey, auteur du Dictionnaire de la Symbolique, le vocabulaire fondamental des rÃªves, Tome 1 couleurs, minÃ©raux, mÃ©taux, vÃ©gÃ©taux, animaux Albin Michel, 1995, Le lapin frÃ©quente les rÃªves avec une certaine assiduitÃ©. PrÃ©sent dans 6% des sÃ©ances, il se place au douziÃ¨me rang dans la famille des animaux. Il semble que l'imaginaire assimile le lapin et le liÃ¨vre puisqu'il est exceptionnel que ce dernier soit citÃ©. L'apparition du lapin dans le rÃªve est en gÃ©nÃ©ral furtive. Il est ce qu'en terme de cinÃ©ma on appelle une silhouette. Mais c'est une silhouette qui marque. Sur ce point, il offre des similitudes avec le serpent Ã peine mentionnÃ©, qui annonce presque toujours un temps fort de la dynamique de transformation. Il ne serait pas inutile de s'intÃ©resser aux expressions du langage courant qui parle de chaud lapin, de petit lapin, et de poser un lapin. Chacune de ces expressions tire sa substance de l'animal et renvoie, respectivement, aux notions de sensualitÃ©, d'apitoiement sur soi-mÃªme et d'insaisissabilitÃ©. A l'heure de la traduction, on pourra se rÃ©fÃ©rer avec profit Ã ces Ã©clairages. Cependant, le sens majeur du symbole se situe trÃ¨s au-delÃ de ces analyses de surface. Plusieurs observations conduiront progressivement vers l'interprÃ©tation profonde du lapin. La premiÃ¨re concerne les corrÃ©lations. Sur ce plan, une orientation se dÃ©gage avec une nettetÃ© trÃ¨s rare 50% des trente-cinq symboles associÃ©s au lapin sont des animaux non prÃ©dateurs. Cela confirme ce que des analystes ont vu dans le lapin l'image de l'animal faible, Ã vocation de martyr, que l'on pourrait rapprocher de l'agneau de Dieu. Une seconde observation fait rÃ©fÃ©rence Ã l'Ã©criture hiÃ©roglyphique dans laquelle le verbe ouvrir Ã©tait reprÃ©sentÃ© par le signe liÃ¨vre surmontant le signe eau. Cette remarque pourrait paraÃtre incidente mais elle se trouve justifiÃ©e par deux autres constatations le lapin apparaÃt souvent, dans le rÃªve Ã©veillÃ©, comme celui qui ouvre un chemin. Qui ne se souvient que c'est aussi le lapin qui invite Alice Ã le suivre dans lâ€™aventure imaginaire, dÃ¨s que la fillette s'est endormie au pied de l'arbre ? le lapin est liÃ© Ã l'eau, Ã l'Ã©lÃ©ment fÃ©minin, dans la quasi-totalitÃ© des mythologies et des interprÃ©tations analytiques. A quelle mystÃ©rieuse ouverture le lapin du rÃªve conduit-il ? Pour rÃ©pondre Ã cette question, il est prÃ©fÃ©rable de poursuivre l'inventaire des observations. AprÃ¨s tant d'autres auteurs, nous ne pouvons que rappeler le caractÃ¨re lunaire du lapin. De nombreuses mythologies ont vu le liÃ¨vre ou le lapin dans les taches de la lune ; Les rÃªves, ici aussi, apportent une confirmation sans rÃ©serve. Des patients, non instruits de la nature des symboles, associent spontanÃ©ment l'animal et l'astre nocturne. Ainsi Denis Â â€¦ Le vieil homme a les yeux tournÃ©s vers le ciel, il mÃ©dite... y a des Ã©toiles dans le ciel... puis la lune... je vois un paysage, dans la brume, et puis un lapin... y a un petit point d'eau, une mare... Â» Mais ce n'est pas seulement la lune qui est associÃ©e Ã©troitement au lapin. Ce sont aussi la Vierge, Blanche-Neige, la biche, la vache, la tortue et bien d'autres symboles que C. G. Jung propose comme correspondant Ã l'archÃ©type de la mÃ¨re et/ou de l'anima. A ce stade de la recherche, presque tous les Ã©lÃ©ments habituellement reliÃ©s au lapin sont rÃ©unis. L'exploitation de la banque de donnÃ©es apporte cependant un indice supplÃ©mentaire qui va se rÃ©vÃ©ler dÃ©terminant. Le lapin est souvent prÃ©sent dÃ¨s les premiÃ¨res images de la premiÃ¨re sÃ©ance, comme s'il jouait toujours un peu le rÃ´le de celui d'Alice. Catherine, ainsi, prononce les premiers mots de sa cure Â â€¦ Je vois une image de dessin animÃ©... un lapin, qui court sur un petit pont en bois... c'est au bord d'une riviÃ¨re... je vois une vache aussi... toujours en dessin animÃ©... et puis des champignons, en rang, comme des soldats... Â» Le dessin animÃ© ! A la lecture des rÃªves oÃ¹ apparaÃt le lapin, on est frappÃ© de l'insistance avec laquelle les patients font rÃ©fÃ©rence Ã ce type de production. La corrÃ©lation est trop forte pour relever du hasard. L'expression dessin animÃ© regardÃ©e du point de vue de la dynamique psychologique contient une puissante contradiction ! Le dessin fige et l'animation... anime ! Quel objectif attribue-t-on d'ailleurs au dessin animÃ©, sinon de simuler le vivant, de reproduire l'apparence du rÃ©el ? Ce n'est pas jouer avec des mots pour les rendre dociles Ã la dÃ©monstration ! Un extrait de rÃªve â€“ choisi parmi bien d'autres â€“ exposera mieux que tous les dÃ©veloppements la pertinence de lâ€™affirmation selon laquelle le dessin animÃ© symbolise l'apparence de la rÃ©alitÃ©. La fonction du lapin imaginaire est d'ouvrir le passage entre le monde de l'apparence et celui de la rÃ©alitÃ© intÃ©rieure, entre le monde visible et les potentialitÃ©s du devenir. Paradoxalement peut-Ãªtre, pour un Å“il profane, l'entrÃ©e dans l'univers des images du rÃªve correspond Ã l'accÃ¨s au Soi, Ã la rÃ©alitÃ© fondÃ©e sur une perception de la totalitÃ©. A mesure, le monde quotidien, celui d'une prÃ©tendue rÃ©alitÃ© concrÃ¨te, rÃ©vÃ¨le sa nature de masque. Car c'est toujours lâ€™Å“il du patient qui pose sur le monde le masque qui convient Ã son attente. Â Le monde est un carnaval Â», chantait Georges GuÃ©tary... le lapin du rÃªve tend Ã lui donner raison ! On pourrait objecter que l'association entre le lapin et le dessin animÃ© s'est Ã©tablie en raison du grand nombre de productions oÃ¹ Ã©voluent des images de lapins. La remarque serait recevable si les nombreux autres animaux du dessin animÃ© entraÃnaient la mÃªme association. Ce n'est pas le cas. Ã‰coutons Denis s'exprimer Â â€¦ J'ai vu Blanche-Neige... entourÃ©e d'oiseaux, de lapins...[...] Je... je suis dans le dessin animÃ©. J'ai la sensation d'Ãªtre loin du monde rÃ©el ; j'ai maintenant envie de vivre vraiment, pas des histoires de dessins animÃ©s.. non ! En vrai ! En dÃ©cor naturel... la vie, c'est tant de nuances qui ne peuvent pas Ãªtre reproduites... tant de reflets... en fait, tous ces dessins animÃ©s sont des apparences !... Pas la reprÃ©sentation du monde rÃ©el... je m'identifie Ã tout Ã§a... je me trompe ! Je ne suis pas dans la rÃ©alitÃ©... le monde que je vis est un monde de dessin animÃ©... qui correspond Ã une correction du monde... Â» Denis poursuit longuement sur le mÃªme thÃ¨me, mais cet extrait suffit Ã montrer Ã quel point le lapin est une clef vivante pour pÃ©nÃ©trer derriÃ¨re le mur des apparences. La rÃ©alitÃ© totale c'est l'anima, source de toutes les inspirations crÃ©atrices. C'est la composante fÃ©minine de la psychÃ©. Pour atteindre ce qui est peut-Ãªtre le sens ultime du symbole, il est indispensable de rappeler le double sens des grands archÃ©types liÃ©s au lapin la Vierge, la lune, Blanche-Neige, la biche, la vache, etc. La plupart de ces figures ont en commun de symboliser la mÃ¨re et l'anima. Plusieurs indices permettent d'avancer une hypothÃ¨se dans beaucoup de sÃ©ances, le lapin apparaÃt lorsque la rÃªveuse surtout â€“ mais aussi le rÃªveur â€“ sont prÃªts Ã rendre autonome l'empreinte fÃ©minine qu'ils portent en eux et qui s'Ã©tait jusqu'alors superposÃ©e Ã l'image maternelle. Lâ€™anima ne se dÃ©veloppe librement qu'Ã partir du moment oÃ¹ elle s'est affranchie de ce modÃ¨le impersonnel. Dans cette hypothÃ¨se, le lapin Ã©tait bien digne de reprÃ©senter le verbe ouvrir car cette prise d'autonomie est l'une des grandes portes ouvertes sur l'accomplissement de la personne. Agent de renouvellement, le lapin, comme tous les symboles mÃ©diateurs, est prÃ©sent dans des situations trÃ¨s variÃ©es. On retiendra que le facteur commun de toutes ces situations est leur relation Ã l'intÃ©gration de l'anima. FranÃ§ois propose un rÃªve Ã©tonnant, Ã tonalitÃ© tragique, par lequel il actualise le mythe Osiris du renouvellement. On sait que lâ€™Ã‰gypte antique confÃ¨re les attributs du liÃ¨vre Ã Osiris, le dieu de la mort et du renouvellement, dont le corps a Ã©tÃ© dÃ©pecÃ©, puis reconstituÃ© par Isis, la dÃ©esse lunaire. Mort, allongÃ© sur une planche, le corps recouvert d'un suaire mouillÃ©, FranÃ§ois se lÃ¨ve comme un fantÃ´me. Il monte sur un cheval et avance, au son d'une musique dont il ne perÃ§oit pas l'origine. Il rencontre une jeune femme... Â Je m'avance vers elle, pour voir si je la traverse... elle se lÃ¨ve... je la traverse !... Elle se met Ã l'intÃ©rieur de mon linge... Ã l'intÃ©rieur de moi... j'entends sa voix qui parle, en parlant de moi... qui chante... elle a les cheveux longs... elle sourit... on va, dans la forÃªt... il y a des lapins, des cerfs... il y a clair de lune.. Â» Cette sÃ©ance exprime admirablement la rÃ©gÃ©nÃ©rescence par intÃ©gration de l'anima. Elle se prolonge par des images saisissantes de la dynamique de restructuration. Un orage d'une violence extrÃªme entoure cheval et cavalier. Les Ã©clairs, la pluie ravagent le paysage. Un troupeau de bisons, puis un autre d'Ã©lÃ©phants les piÃ©tinent ; dÃ©chiquetant, broyant les corps mÃ©langÃ©s Ã a boue. Des vautours s'emparent des restes. Ces scÃ¨nes de dÃ©peÃ§age rituel durent prÃ¨s de vingt-cinq minutes, avant les derniÃ¨res phrases, apaisantes, qui dÃ©crivent le soleil sÃ©chant le paysage. * Beaucoup de rÃªves tÃ©moignent ainsi de la relation Ã©troite entre le lapin, l'intÃ©gration de l'anima et les diffÃ©rentes Ã©tapes de l'Ã©volution du rÃªveur. Le lapin blanc qui entraÃne le patient dans la forÃªt, dÃ¨s la premiÃ¨re sÃ©ance, l'invite Ã pÃ©nÃ©trer dans la voie salvatrice de lâ€™imaginaire. Celui de Marc, intervenant dans le dix-septiÃ¨me scÃ©nario, encourage une avancÃ©e dÃ©cisive de la transformation. D'autres accompagnent diverses phases du processus dâ€™individuation. Chacun est une clef d'or ouvrant un champ Ã©largi de la rÃ©alitÃ© psychologique. ** Symbolisme alimentaire Pour Christiane Beerlandt, auteure de La Symbolique des aliments, la corne d'abondance Ã‰ditions Beerlandt Publications, 2005, 2014, nos choix alimentaires reflÃ¨tent notre Ã©tat psychique LittÃ©rature Dans ses Histoires naturelles 1874, Jules Renard brosse des portraits Ã©tonnants des animaux que nous connaissons bien Les lapins Dans une moitiÃ© de futaille, Lenoir et Legris, les pattes au chaud sous la fourrure, mangent comme des vaches. Ils ne font quâ€™un seul repas qui dure toute la journÃ©e. Si lâ€™on tarde Ã leur jeter une herbe fraÃche, ils rongent lâ€™ancienne jusquâ€™Ã la racine, et la racine mÃªme occupe les dents. Or il vient de leur tomber un pied de salade. Ensemble Lenoir et Legris se mettent aprÃ¨s. Nez Ã nez, ils sâ€™Ã©vertuent, hochent la tÃªte, et les oreilles trottent. Quand il ne reste quâ€™une feuille, ils la prennent, chacun par un bout, et luttent de vitesse. Vous croiriez quâ€™ils jouent, sâ€™ils ne rient pas, et que, la feuille avalÃ©e, une caresse fraternelle unira les becs. Mais Legris se sent faiblir. Depuis hier il a le gros ventre et une poche dâ€™eau le ballonne. Vraiment il se bourrait trop. Bien quâ€™une feuille de salade passe sans quâ€™on ait faim, il nâ€™en peut plus. Il lÃ¢che la feuille et se couche Ã cÃ´tÃ©, sur ses crottes, avec des convulsions brÃ¨ves. Le voilÃ rigide, les pattes Ã©cartÃ©es, comme pour une rÃ©clame dâ€™armurier On tue net, on tue loin. Un instant, Lenoir sâ€™arrÃªte de surprise. Assis en chandelier, le souffle doux, les lÃ¨vres jointes et lâ€™Å“il cerclÃ© de rose, il regarde. Il a lâ€™air dâ€™un sorcier qui pÃ©nÃ¨tre un mystÃ¨re. Ses deux oreilles droites marquent lâ€™heure suprÃªme. Puis elles se cassent. Et il achÃ¨ve la feuille de salade. ** Yves Paccalet, dans son magnifique "Journal de nature" intitulÃ© L'Odeur du soleil dans l'herbe Ã‰ditions Robert Laffont S. A., 1992 Ã©voque lui aussi le Lapin 22 juillet RÃ©serve de La Panne Sur la dune, [...] Partout, des crottes de lapin... Il se tient ici des rÃ©unions importantes - les congrÃ¨s politiques de la gent Cuniculus. Jeannot le Tribun dÃ©tale en montrant son derriÃ¨re ! D'autres empreintes convergent vers la cime d'une dune. ConfÃ©rence au sommet ? Le sort de la planÃ¨te se dÃ©cide sans qu'on y convie les hommes.** Dans le roman policier NymphÃ©as noirs Ã‰ditions Presses de la CitÃ©, 2010, Michel Bussi construit une intrigue mÃªlÃ©e d'histoire de l'art qui se passe Ã Giverny. Les nÃ©nuphars sont bien sÃ»r Ã l'honneur mais ils ne sont pas les seuls "Le lapin roux dÃ©tale en zigzags dÃ©sespÃ©rÃ©s sur la pelouse calcicole, comme si quelqu'un lui avait appris que les longs tubes d'acier que portent les trois ombres devant lui Ã©taient capables de lui Ã´ter la vie en un Ã©clair blanc. - Il est pour toi, celui-lÃ , Jacques. Jacques Dupain ne lÃ¨ve mÃªme pas son arme. Titou l'observe, Ã©tonnÃ©, puis braque son fusil. Trop tard. Le garenne a disparu entre deux genÃ©vriers. A chacun sa magie. Il n'y a plus devant eux que l'herbe nue broutÃ©e par les troupeaux de moutons rÃ©cemment rÃ©introduits. Ils continuent de descendre vers Giverny par le sentier de l'Astragale. - Putain, Jacques, t'es pas en forme, glisse Patrick. MÃªme un mouton, je crois que tu le raterais. Titou, le troisiÃ¨me chasseur, hoche la tÃªte pour confirmer. Titou est plutÃ´t un bon tireur. Le garenne, s'il ne l'avait pas laissÃ© Ã Jacques, il n'aurait pas fait deux mÃ¨tres, avec lui... Fine gÃ¢chette, comme lui disent souvent les potes. Parce que pour le reste, question finesse..." ** Arts visuels Sur le site on trouve un rappel de l'analyse du tableau La Chute de l'Homme de Albrecht DÃ¼rer, inspirÃ©e des travaux de Panofsky qui montre l'association du lapin et de la thÃ©orie mÃ©diÃ©vale des humeurs en l'occurrence le lapin symbolise la sensualitÃ© sanguine au mÃªme titre que l'Ã©lan, le chat et le bÅ“uf. 1déc. 2015 - #unpetitlapin #lapin #comptine #maternelle #bébéUn petit lapin, comptine pour bébé Un petit lapin est une chanson française pour les enfants. Sur notre chaîn ^{FICHE 7 AGIR et S’EXPRIMER AVEC SON CORPS COMPETENCE réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive, faire la ronde. ACTIVITE ronde , et file , étape 4 je danse avec un grand DE LA SEANCE organiser une situation qui incite à prendre plaisir à danser ensemble, à préparer un petit spectacle devant un public de grands. MATERIEL un tambourin. plots DEROULEMENT 1 .A l’arrivée dans la salle, l’enseignant demande aux élèves de dire tout ce qu’ils savent faire, de récapituler les chansons apprises,un petit temps est donné pour chanter celles-ci. Il leur annonce qu’ils vont apprendre à faire une très grande ronde tous ensemble et qu’une fois qu’ils sauront la faire , ils le montreront aux grands et les inviteront à danser avec eux. Il propose qu’ils s’entraînent une nouvelle fois à réagir au tambourin, comme la semaine dernière, ils marchent en rythme avec le tambourin quand le tambourin s’arrête , ils se regroupent en farandole seuls sans l’appui d’un adulte. 2 .Ensuite, il dit qu’ils vont faire la file indienne tous ensemble en se tenant et jouer à Passez pompon ». Celui qui se trouve pris doit choisir entre deux couleurs, chaque couleur a été choisie par les deux enfants formant le pont, en fonction de la réponse, l’élève s’accroche à l’un ou l’autre des enfants du pont. 3 .La troisième partie de la séance aborde l’apprentissage de la grande ronde, l’enseignant a mis en place les plots repères, chaque élève se place derrière un plot, puis donne la main à ses voisins, les rondes chantées sont celles apprises jusqu’ à présent, selon la capacité des élèves, une nouvelle ronde est introduite Mon petit lapin a bien du chagrin». Petit retour au calme. DUREEphase 1 6mn, phase 2 6 mn, phase 3 13 mn , 5 minutes pour ranger ensemble le matériel et faire un moment de retour au calme. COMMENTAIRES /CONSEILS - L’enjeu de l’apprentissage final qui est la ronde ensemble doit correspondre à un résultat mesurable pour les élèves, c’est pourquoi la ronde qui est assimilée à la danse doit pouvoir se présenter en spectacle. Danser pour les autres est un objectif motivant qui conclut à un précédent travail sur l’entraide entre les différents niveaux travail sur les règles, sur l’apprentissage du dessin. - Le rassemblement en farandole sans le repère d’un adulte est un vrai exercice du vivre ensemble, il faut laisser les élèves s’organiser, ne pas les guider, quitte à observer un certain cafouillage au début, certains élèves se positionneront en leader, c’est important pour le groupe, il faut laisser les rôles s’installer. Puis , au fil des séances, intervenir pour inciter à partager le rôle en mettant en avant des élèves moins repérés. C’est à travers ce genre d’expérience que certains enfants trouvent la confiance en eux qui leur fait défaut et notamment dans la prise de parole, ce qui veut dire qu’en EPS, il se joue des choses dont les répercussions seront profitables aux autres apprentissages. - Le jeu du Passez pompon, les carillons » est un temps de plaisir et de choix à exprimer, l’élève doit se positionner et ressentir le sentiment d’appartenance à un la fin du jeu, il peut être envisagé de compter le nombre d’élèves dans chaque groupe ou faire deux farandoles et observer quelle est la plus longue ….. - L’apprentissage de la grande ronde part des repères établis pour les petites repères spatiaux, sens de la marche, arrêt simultané…, puis le but va être de laisser ses repères pour organiser une ronde en totale autonomie, ce qui sera l’objet de la dernière fiche de préparation de ce cycle. - La nouvelle ronde Mon petit lapin … » est abordée si l’enseignant observe les capacités de ses élèves, il est vrai qu’elle rencontre un franc succès auprès des élèves en général. TEXTE CHANSON et explications du déroulement Mon petit lapin a bien du chagrin Il ne saute plus, dans son p’tit jardin. Mon petit lapin a bien du chagrin Il ne saute plus, dans son p’tit jardin. Saute, saute, saute, mon petit lapin Saute, saute, saute, dans ton p’tit jardin Saute, saute, saute, mon petit lapin Et choisis quelqu’un que tu aimes bien La ronde tourne autour d’un enfant désigné qui joue le rôle du petit lapin, il est triste et peut se mettre accroupi au centre de la ronde, lorsque la chanson indique de sauter, le groupe s’arrête de tourner, les élèves se lâchent les mains et frappent dans leurs mains pour accompagner les sauts de l’élève du centre. Celui-ci va vers un autre enfant qu’il désigne comme lapin remplaçant et la ronde redémarre. PROGRESSIONfiche 1 et 2 je danse pour moifiche 3 et 4 je danse avec un autre, je fais une farandolefiche 5 et 6 je danse en petite ronde fiche 7 et 8 je danse en grande ronde}

1petit lapin sur le chemin rencontre (montrer le pouce et l’agiter) un autre petit lapin (sortir l’index). 2 petits lapins sont devenus copains (faire se rejoindre les doigts). 2 petits lapins sur le chemin rencontrent (montrer le pouce. et l’index et les . agiter) un autre petit lapin (sortir . le majeur). 3 petits lapins sont devenus copains (faire se rejoindre les doigts). 3 petits

Sommaire Des histoires à écouter - podcast Rock & Roll des Gallinacées Mon petit Lapin La fourmi La famille tortue Galope petit cheval J'ai dans ma cave Le Poney Dès leur plus jeune âge, les enfants sont sensibles à la musique, aux chants, aux mots... chansons, comptines, ritournelles apportent réconfort, joie et favorisent la relation à l'autre. "Mais je chante faux, que faire?" Cela n'a pas d'importance, les enfants ne jugent pas, surtout lorsque ce sont les personnes qu'ils aiment qui chantent avec eux. Vous ne vous souvenez plus des paroles? Voici quelques classiques des chants de l'enfance et idées originales pour écouter des histoires ensemble. Et en mimant les paroles, c'est encore plus drôle ! 1,2,3...c'est parti ! DES HISTOIRES À ÉCOUTER ENSEMBLE Parce que les histoires nous emmènent dans des mondes imaginaires qui font voyager et enrichissent la créativité, voici quelques liens vers des podcast d'histoires pour les plus jeunes et pour le plaisir des moins jeunes aussi!. A écouter et réécouter, une chouette alternative aux écrans. ROCK & ROLL DES GALLINACÉES "Dans ma basse-cour il y a Des poules, des dindons, des oies Il y a même des canards Qui barbotent dans la mare Et ça fait cot cot cot codet Cot cot cot codet Et ça fait cot cot cot codet C'est le Rock & Roll des gallinacées... oh yeah!" Ecouter la chanson sur Youtube MON PETIT LAPIN Pour cette chanson, proposez à votre enfant de faire le lapin et de sauter avec vous "Mon petit lapin as-tu du chagrin? Tu ne sautes plus, tu ne cours plus dans mon jardin Saute, saute, mon lapin Saute, saute dans mon jardin Saute, saute, mon lapin Saute, saute dans mon jardin" Ecouter la chanson sur Youtube LA FOURMI Pour cette chanson, faites la fourmi qui pique la main de votre enfant ou l'inverse "La fourmi m'a piqué la main La coquine, la coquine, La fourmi m'a piqué la main La coquine elle avait faim" Ecouter la chanson sur Youtube LA FAMILLE TORTUE "Jamais on a vu, jamais on ne verra La famille tortue courir après les rats Le papa tortue Et la maman tortue Et les enfants tortue Iront toujours au pas" Ecouter la chanson sur Youtube GALOPE PETIT CHEVAL Pour cette chanson, asseyez votre enfant sur les genoux pour galoper avec vous "Galope, galope petit cheval Fais le tour du monde Galope, galope petit cheval Sans jamais te faire de mal" Ecouter la chanson sur Youtube J'AI DANS MA CAVE TROIS PETITS CRAPAUDS Pour cette chanson, proposez à votre enfant de se coucher sur le sol et de se lever pour sauter comme les crapauds "J'ai dans ma cave, trois petits crapauds mesdames J'ai dans ma cave, trois petits crapauds Crapauds sautent, sautent, sautent, sautent Crapauds sautent, sautent, sautent donc" Ecouter la chanson sur Youtube LE PONEY "L'autre jour mon père m'a donné — quoi ? Un amour de petit poney — ah ! Comme il est juste à ma hauteur — oh ! Je monte sur son dos sans peur — non ! Refrain Mais si, tenez ! Hop là ! Galopant le long du chemin, hop ! Hue ! Cocotte et allez trotte. Les soucis sont pour demain. " france2 replay rencontre en terre inconnue Et compter combien de points Dit la poule bleue il court plus vite Rédigé par petits lapins sur le chemin rencontrent un autre petit lapin. rencontre sur sky Tip, tap, la pluie tombe, Lenfant tape deux doigts dans la paume Les comptines et chansons

1 petit lapinpouce rencontre un autre petit lapinindexrapprocher les doigtscela fait 2 petits lapins copainsécarter les doigts2 petits lapins rencontrent un autre petit lapinmajeurcela fait 3 petits lapins copains 3 petits lapins rencontrent un autre petit lapin annulairecela fait 4 petits lapins copains 4 petits lapins rencontrent un autre petit lapin auriculairecela fait 5 petitslapins copainsA chaque rencontre », rapprocher les doigts, à chaque cela fait », écarter les doigts 3 petits moustiques m’ont piqué1 sur le front1 sur le nezet le troisième au bout du pied3 petits boutons m’ont poussé1 sur le front1 sur le nezet le troisième au bout du piedMe voilà tout défiguré, c’est l’été… 5 oiseaux sont dans un petit nid Et le plus p’tit dit Poussez vous, poussezvous » Et l’un tomba du nid piouuuuuuuuu… Hhhhaaaaaa… 4 oiseaux sont dans un petit nid Et le plus p’tit dit Poussez vous, poussez vous »Et l’un tomba du nid piouuuuuuu… Hhhhhhaaaaaaa 3 oiseaux… 2 oiseaux… A,B,C J’ai commencé D,E,F Je serai bref G,H,I J’ai pas fini J,K,L allez Marcel M,N,O c’est pas trop tôt P,Q,R c’est les dernières S,T,U j’arrive au but V,W,X vas-y Félix Y,Z tout ça sansaide !!! A, B, C, D, le chat s’est décidé E, F, G, H, à saisir une hache I, J, K, L, pour couper la ficelle M, N, O, P, où le jambon salé Q, R, S, T, est pendu tout l’été U, V, W, le jambon est tombé X, Y, Z, tout juste sur son pet ».le voici étoudi et nous avons le temps de redire à présent notre alphabet sans lui. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. AB C D une araignée tisse sa toile vers les étoiles E F G H elle se cache mains derrière le dos Si tu veux les dés, Il faut que tu saches Que c’est Isabelle Qui les a chipés. Elle les a jetés, N’les a pas trouvés. Il faut que tu l’aides A les rechercher Et on pourra jouer A l’alpha-d? A,E,I,O,U A,A,A, j’ai du chocolat É,É,É,je vais le manger I,I,I, il est trop petit O,O,O, j’en veux un plus grosU,U,U,y en a déjà plus!!!! Bateau ciseau la rivière la rivière bateau ciseau la rivière et le canot Bonjour lundi ! comment va mardi ?très bien, mercredi. je viens de jeudi dire à vendredi qu’il s’habille samedi pour danser jusqu’à dimanche Chanson pour se taire!Je cache mes yeux Je montre mes yeuxJe mets mes mains enl’air! Je cache mes yeux je montre mes yeux Je mets mes mains derrière mon dos, Sans dire un mot! Chut…. Comptine pour la fête des pères Ma main est une fleur main grande ouverte Mes doigts sont des pétales écarter les doigts Je t’aime, un peu pouce un peu Beaucoup, passionnément, index, majeur A la folie, pas du tout annulaire, auriculaire Pas du tout ? rejet de l’auriculaireVilaine petite fleur ! tapoter la main Moi, je sais bien que papa mains croisées sur son cœur M’aime de tout son coeur ! balancement latéral du corps Comptine des animaux de la forêt Pour qui sont ces chaussons ? Pour le hérisson. Pour qui sont ces lunettes ? Pour la chouette. Pour qui sont ces patins à roulettes ? Pour la belette. Pour qui est ce bon pain ? Pour le lapin. Pour qui est cefoulard ? Pour le renard. Pour qui est ce nounours ? Pour l’ours. Pour qui est ce zéro ? Pour le blaireau. Pour qui est ce fauteuil ? Pour l’écureuil Fête des mamansMa main est une fleuron présente la main Mes doigts sont des pétaleson ouvre les doigts Je t’aime, un peu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout …on pointe chaque doigt, du pouce à l’auriculaire avec l’index de l’autremain PAS DU TOUT ! on met les 2 poings sur les hanches Vilaine petite fleur!on frappe la main ouverte Je sais bien que maman m’aime de tout son cœur! on dessine un grand cœur dans le vide avec les 2 index BONNE FETE MAMAN! Jamais on n’a vu, jamais on ne verra La famille tortue courir après les rats le papa tortue, la maman tortue et le bébé tortue iront toujours au pas on peut ensuite…

1petit lapin rencontre un autre lapin 4 Ça fait 2 petits lapins copains. 2 petits lapins rencontrent un autre petit lapin 6 Ça fait 3 petits lapins copains. 3 petits lapins rencontrent un autre petit lapin 8 Ça fait 4 petits lapins copains. 4 petits lapins rencontrent un autre petit lapin 10 Ça fait 5 petits lapins copains. J’ai cinq doigts sur ma main pour compter 12 Les petits

je faisais cet album avec mes gs quand j'en avaismaintenant je l'utilise avec les cpsuperbes fiches !!RépondreSupprimerMerci beaucoup même si cette année ce sera l'année des poules, je mets de côté pour l'année prochaine...RépondreSupprimerTout d'abord un grand merci pour tes fiches toujours aussi impeccables ! Je dois reprendre la classe à mi-temps à la rentrée prochaine aprés une très longue absence pour raisons de santé et tes fiches me seront très utiles pour m'aider à reprendre le rythme ! alors encore une fois je te remercie ; bonnes vacances que je te souhaite ensoleillées au moins une partie !, sylvie PE 64RépondreSupprimerUn grand merci pour le partage de ce travail, qui est comme toujours, bien pensé et très bien réalisé ! Merci ! -RépondreSupprimerUn immense merci pour cet incroyable travail. Je le mets de côté pour l'année prochaine ;- Bonne J'ai préparé des séances sur l'alimentation, veux-tu que je te les envoie?RépondreSupprimerBonjour, Ton travail est splendide ! Merci beaucoup de le partager ! RépondreSupprimerBonjourje suis intéressée par tes fiches mais je ne parviens pas à les ouvrir ; faut-il un logiciel spécial ?MerciSophieRépondreSupprimerRéponsestu dois avoir une case bleue avec écrit "essayer google drive" ou un truc comme ça, il suffit juste de se créer un compte, c'est gratuit, et tu auras accès à tous mes partages ^^Supprimerça y est, ça marche !!! Merci...Je découvre ton travail et c'est incroyable !! Merci de partager tout ça....SophieRépondreSupprimerUn travail formidable. Un grand merci de la partager ! J'espère pouvoir en faire autant pour les collègues dans les années à T2RépondreSupprimersympa merci laurène ^^ ça me fera un support de différenciation pour un élève que j'aurai à la rentrée RépondreSupprimerMerci beaucoup pour ce travail, cela va énormément m'aider en ce début d'année, moi qui "découvre" la maternelleRépondreSupprimerSuper travail! Par contre pour tes fiches d'identité sur les animaux, comment fais-tu pour la baleine elle n'a pas d'écailles... Donc écailles, poils, plumes, on ne sait que choisirRépondreSupprimerExcellent travail et fiches superbes... ca donne vraiment envie. Un grand merci car le temps que ut me fais gagner je peux le consacrer à ma fille d'1 an! Merci pour ça!RépondreSupprimerElles sont top ces fiches!! bravo pour le travail et merci pour le partageRépondreSupprimerBonjour,un grand merci pour vos fiches très bien faites. Une petite remarque cependant, je vous conseillerais d'enlever les petits "smileys" d'appréciation. C'est d'ailleurs ce que je vais me permettre de faire sur vos fiches que je vais Publisher, mais tu peux faire pareil avec word ou power point ^^SupprimerBonjour ! Merci encore une fois pour ce formidable travail. Les fiches des animaux ne sont plus disponibles ? Serait-il possible de les remettre ?RépondreSupprimerBonjour Laurène ! Tes fiches sont superbes, merci beaucoup pour le partage !RépondreSupprimermerci pour ton blog c'est un vrai trésor, c'est super gentil de prendre du temps pour partagerRépondreSupprimergrands remerciements pour ces fiches. elles sont superbes et tres, tres utiles!RépondreSupprimerBonjour Laurène,Un grand merci pour vos fiches que j'utiliserai bientôt puisque mon prochain thème sera la revanche, je ne parviens pas à ouvrir les fiches d'identité des animaux de l'album, il y a un message d'erreur "Désolé, le fichier que vous avez demandé n'existe pas." Comment puis-je faire?MerciEmilieRépondreSupprimerBonjour,bravo pour ce travail magnifique et très varié ! J'avais déjà utilisé tes fiches pour un autre album et cela aide beaucoup car je suis remplaçante ! En revanche, tout comme le commentaire précédent, je n'arrive pas à ouvrir les fiches d'identité...Encore merci pour tes ressourcesRépondreSupprimerLaurène, Merci énormément pour ce partage! J'admire la qualité de tes fiches...merci encorevanessaRépondreSupprimerBonjour, Merci pour votre travail, il m'est vraiment très utile ! Petite info le lien des fiches d'identité des personnages ne fonctionne pas...Cordialement,RépondreSupprimerBonjour Laurène Super super travail ! Merci. Mon imprimante et ma plastifieuse vont chauffer encore ^^ Par contre, le lien pour les fiches d'identité des animaux ne fonctionne pas / Bonne journée et encore merci pour tout ce travail que tu partages. RépondreSupprimer animée de Bon Appétit Monsieur Lapin !N'hésitez pas à vous abonner à la classe de Vincent pour toujours plus de ! Merci beaucoup pour ces fiches incroyables ! Je voudrais savoir si il serait possible d'obtenir la page de couverture sans les pré-découpes pour la page de couverture à reconstituer ? Merci encore à vous ! RépondreSupprimerBonjourJe te remercie pour le partage de ton travail qui est remarquable. Merci

Ellen'a pas encore d'amis, elle se sent un peu seule. Un jour, elle fait une rencontre surprenante: un petit lapin bleu. Etrangement, personne d'autre ne semble le voir. Anouk et le Lapin Bleu est une histoire d'amitié tendre et poétique. Elle évoque avec délicatesse le thème de la solitude, la magie des rencontres et le pouvoir des amis ^{JO Y E U X A N N I V E R S A I R E L O U A NE Lire la suite 1 petit lapin pouce rencontre un autre petit lapin index , cela fait 2 petits lapins copains 2 petits lapins rencontre un autre petit lapin majeur, cela fait 3 petits lapins copains 3 petits lapins rencontrent un autre petit lapin annulaire,... Lire la suite Voici les poésies, chants et comptines que nous aimons dire, réciter ou chanter ensemble cliquez pour accéder aux textes et/ou aux photos Pour compter jusqu'à 5 Danse des légumes Comptine des voyelles C'est moi L'hiver est tout blanc Comptine pour... Lire la suite Tous les légumes, au clair de lune Étaient en train de s'amuser - é Ils s'amusaient- è Tant qu'ils pouvaient- è Et les passants les regardaient Les cornichons tournaient en rond Les artichauts sautaient à petits sauts Les salsifis valsaient sans bruit... Lire la suite Refrain L’hiver est tout blanc, tout blanc, tout blanc, L’hiver est tout blanc, de givre et de neige. L’hiver est tout blanc, tout blanc, tout blanc, Papillons de neige, volant dans le vent. 1- La pierre se fend sous le gel méchant. Mets ton pull-over,... Lire la suite J’ai deux yeux et un nez. J’ai deux joues et un menton, Un grand front et deux oreilles. Et tout ça… c’est moi ! Lire la suite JO Y E U X A N N I V E R S A I R E N I C O LA S Lire la suite JO Y E U X A N N I V E R S A I R E Y A N N Lire la suite JO Y E U X A N N I V E R S A I R E CÔ M E Lire la suite} .